【題目】(1)①如圖①的內角
的平分線與內角
的平分線相交于
點,請探究
與
的關系,并說明理由.
②如圖②,的內角
的平分線與外角
的平分線相交于
點,請探究
與
的關系,并說明理由.
(2)如圖③④,四邊形中,設
,
,
為四邊形
的內角
與外角
的平分線所在直線相交而行成的銳角.請利用(1)中的結論完成下列問題:
①如圖③,求的度數.(用
的代數式表示)
②如圖④,將四邊形沿著直線
翻折得到四邊形
,
為
延長線上一點,連接
,
與
的角平分線交于點
,求
與
的數量關系.
【答案】(1)①∠M=90°+∠A;②2∠P=∠A;
(2)①∠P=(
+
)-90°;②∠Q=180°-∠P.
【解析】
(1)①先由三角形內角和定理求出∠ABC+∠ACB的度數,再根據BM,CM分別平分∠ABC和∠ACB求出∠MBC+∠MCB,由三角形內角和定理可求∠M與∠A的關系;
②根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和可得∠PCD=∠P+∠PBC,∠ACD=∠A+∠ABC,再根據角平分線的性質即可得解;
(2)①延長BA交CD的延長線于F,由(1)的結論和三角形內角和定理可求∠P的度數;
②延長CG交BN于H,由(1)的結論和三角形外角的性質可求∠Q與∠P的數量關系.
解:(1)①∠M=90°+∠A
理由如下:
∵∠A+∠ABC+ =180°
∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A
∵BM,CM分別平分∠ABC和∠ACB
∴∠MBC=∠ABC,∠MCB=
∠ACB
∴∠MBC+∠MCB=(∠ABC+∠ACB)
∴∠M=180°-(∠MBC+∠MCB)=180°-(180°-∠A)= 90°+
∠A
②2∠P=∠A
理由如下:
∵∠PCD=∠P+∠PBC,∠ACD=∠A+∠ABC
又∵P點是與外角
的角平分線的交點
∴2∠PCD=∠ACD,2∠PBC=∠ABC
∴2(∠P+∠PBC)= ∠A+∠ABC
∴2∠P+2∠PBC=∠A+∠ABC
∴2∠P+∠ABC=∠A+∠ABC
∴2∠P=∠A
(2)①延長BA交CD的延長線于F
∵∠F=180°-∠FAD-∠FDA=180°-(180°-)-(180°-
)=
+
-180°
由(1)知,∠P=∠F
∴∠P=(
+
)-90°
②延長CG交BN于H
∵將四邊形沿著直線
翻折得到四邊形
∴∠BFG=∠A=,∠CGF=∠D=
∵∠GHN=∠HFG+∠HGF=180°-+180°-
∴∠GHN=360°- (+
),且∠P=
(
+
)-90°
∴∠GHN=360°-(2∠P+180°)=180°-2∠P
∵∠GCN與∠FNC的角平分線交于點Q
由(1)知,∠Q=90°+∠GHN
∴∠Q=90°+(180°-2∠P)=180°-∠P.
故答案為(1)①∠M=90°+∠A;②2∠P=∠A;
(2)①∠P=(
+
)-90°;②∠Q=180°-∠P.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是直線AB、CD外一點,直線AB和ED相交于點F.
(1)如果AB∥CD,那么∠D=∠B+∠E嗎?
(2)如果∠D=∠B+∠E,那么AB與CD平行嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠BAC=90,AB=AC,直線m經過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D.E證明:DE=BD+CE.
(2)如圖②,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D. A.E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,請問結論DE=BD+CE是否成立,若成立,請你給證明:若不存在,請說明理由。
(3)應用:如圖③,在△ABC中,∠BAC是鈍角,AB=AC,∠BAD>∠CAE,D. A.E三點都在直線m上,且∠BDA=∠AEC=∠BAC,只出現m與BC的延長線交于點F,若BD=5,DE=7,EF=2CE,求△ABD與△ABF的面積之比。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=20°,∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1,∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點D2,依此類推,∠ABD4與∠ACD4的角平分線交于點D5,則∠BD5C的度數是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
我們知道的幾何意義是在數軸上數
對應的點與原點的距離,即
,也就是說,
表示在數軸上數
與數
對應的點之間的距離;
例 1.解方程,因為在數軸上到原點的距離為
的點對應的數為
,所以方程
的解為
.
例 2.解不等式,在數軸上找出
的解(如圖),因為在數軸上到
對應的點的距離等于
的點對應的數為
或
,所以方程
的解為
或
,因此不等式
的解集為
或
.
參考閱讀材料,解答下列問題:
(1)方程的解為 ;
(2)解不等式:;
(3)解不等式:.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次800米的長跑比賽中,甲、乙兩人所跑的路程(米)與各自所用時間
(秒)之間的函數圖象分別為線段
和折線
(如圖所示),請根據圖象,回答下列問題.
(1)在起跑后60秒時,乙在甲的前面還是后面?
(2)在起跑后多少秒時,兩人相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,B(0,6),A(8,0),以點B為旋轉中心把△ABO逆時針旋轉,得△A′BO′,點O,A旋轉后的對應點為O′,A′,記旋轉角為β.
(1)如圖1,若β=90°,求AA′的長;
(2)如圖2,若β=120°,求點O′的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,每個小正方形的邊長為1個單位,每個小方格的頂點叫格點.
(1)畫出△ABC的AB邊上的中線CD;
(2)畫出△ABC向右平移4個單位后得到的△A1B1C1;
(3)圖中AC與A1C1的關系是: ;
(4)能使S △ABQ=S △ABC的格點Q,共有 個,在圖中分別用Q 1,Q 2,…表示出來.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=5,BC=6,沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形拼成平行四邊形,則拼成的各種平行四邊形中,其中最長的對角線的值為_____.
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