【題目】二次函數的圖像過點
,且與
軸交于點
,點
在該拋物線的對稱軸上,若
是以
為直角邊的直角三角形,則點
的坐標為__________.
【答案】或
【解析】
先求出點B的坐標和拋物線的對稱軸,然后分兩種情況討論:當∠ABM=90°時,如圖1,過點M作MF⊥y軸于點F,易證△BFM∽△AOB,然后根據相似三角形的性質可求得BF的長,進而可得點M坐標;當∠BAM=90°時,輔助線的作法如圖2,同樣根據△BAE∽△AMH求出AH的長,繼而可得點M坐標.
解:對,當x=0時,y=3,∴點B坐標為(0,3),
拋物線的對稱軸是直線:
,
當∠ABM=90°時,如圖1,過點M作MF⊥y軸于點F,則,
∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠3,
又∠MFB=∠BOA=90°,
∴△BFM∽△AOB,
∴,即
,解得:BF=3,
∴OF=6,
∴點M的坐標是(,6);
當∠BAM=90°時,如圖2,過點A作EH⊥x軸,過點M作MH⊥EH于點H,過點B作BE⊥EH于點E,則,
同上面的方法可得△BAE∽△AMH,
∴,即
,解得:AH=9,
∴點M的坐標是(,﹣9);
綜上,點M的坐標是或
.
故答案為:或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過直線上一點
作
軸于點
,線段
交函數
的圖像于點
,點
為線段
的中點,點
關于直線
的對稱點
的坐標為
.
(1)求、
的值;
(2)求直線與函數
圖像的交點坐標;
(3)直接寫出不等式的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【提出問題】
(1)如圖1,在等邊△ABC中,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結CN.求證:∠ABC=∠ACN.
【類比探究】
(2)如圖2,在等邊△ABC中,點M是BC延長線上的任意一點(不含端點C),其它條件不變,(1)中結論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請說明理由.
【拓展延伸】
(3)如圖3,在等腰△ABC中,BA=BC,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN=∠ABC.連結CN.試探究∠ABC與∠ACN的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(0,2),點B的坐標為(1,0),連結AB,以AB為邊在第一象限內作正方形ABCD,直線BD交雙曲線y═(k≠0)于D、E兩點,連結CE,交x軸于點F.
(1)求雙曲線y=(k≠0)和直線DE的解析式.
(2)求的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在以AB為直徑的上,點D是半圓AB的中點,連接AC,BC,AD,BD,過點D作
交CB的延長線于點H.
(1)求證:直線DH是的切線;
(2)若,
,求AD,BH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,點
為邊
上的一點(與
、
不重合)四邊形
關于直線
的對稱圖形為四邊形
,延長
交
與點
,記四邊形
的面積為
.
(1)若,求
的值;
(2)設,求
關于
的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某旅游景區為方便游客,修建了一條東西走向的木棧道 AB ,棧道 AB 與景區道路CD 平行.在 C 處測得棧道一端 A 位于北偏西 42°方向,在 D 處測得棧道另一端 B 位于北偏西 32°方向.已知 CD =120 m , BD =80 m ,求木棧道 AB 的長度(結果保留整數) .
(參考數據:,
,
,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了打好疫情期間的復工復產攻堅戰,某公司決定為員工采購一批口罩和消毒液,經了解,購買4包口罩和3瓶消毒液共需要185元,購買8包口罩和5瓶消毒液共需要335元,
(1)一包口罩和一瓶消毒液各需要多少元?
(2)實際購買時發現廠家有兩種優惠方案:方案一:購買口罩不超過20包時,每包都按九折優惠,超過20包時,超過部分每包按七折優惠;方案二:口罩和消毒液都按原價的八折優惠,公司購買包口罩,10瓶消毒液.
①求兩種方案下所需的費用(單位:元)與
(單位:包)的函數關系式;
②若該公司決定購買包口罩和10瓶消毒液,請你幫助該公司決定選擇哪種方案更合算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD于點E,AD平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)如果AB=6,AE=3,求:陰影部分面積.
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