【題目】如圖1,在中,
,
,點
、
分別在邊
、
上,
,連結
,點
、
、
分別為
、
、
的中點.
(1)觀察猜想圖1中,線段與
的數量關系是_______,位置關系是_______;
(2)探究證明把繞點
逆時針方向旋轉到圖2的位置,連結
、
、
,判斷
的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸把繞點
在平面內自由旋轉,若
,
,請直接寫出
面積的最大值.
【答案】(1),
;(2)
是等腰直角三角形,理由見解析;(3)
面積的最大值為
.
【解析】
(1)利用三角形的中位線得出PM=CE,PN=
BD,進而判斷出BD=CE,即可得出結論,再利用三角形的中位線得出
得出
,最后用互余即可得出結論;
(2)先判斷出,得出
,同(1)的方法得出
,
,即可得出
,同(1)的方法即可得出結論;
(3)先判斷出最大時,
的面積最大,進而求出
,
,即可得出
,最后用面積公式即可得出結論.
解:(1)∵點、
是
、
的中點
∴,
∵點、
是
、
的中點
∴,
∵,
∴
∴
∵
∴
∵
∴
∵
∴
∴
∴
(2)結論:是等腰直角三角形.
證明:由旋轉知,
∵,
∴
∴,
∵由三角形中位線的性質可知,,
∴
∴是等腰三角形
∵同(1)的方法得,、
同(1)的方法得, 、
∴
∴
∵
∴
∴
∴是等腰直角三角形;
(3)∵由(2)得,是等腰直角三角形,
∴最大時,
的面積最大
∴且
在頂點
上面時,
,連接AM,AN,如圖:
∵在中,
,
∴
∵在中,
,
∴
∴
∴.
故答案是:(1),
;(2)
是等腰直角三角形,理由見解析;(3)
面積的最大值為
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場服裝部為了調動營業員的積極性,決定實行目標管理,根據目標完成的情況對營業員進行適當的獎勵.為了確定一個適當的月銷售目標,商場服裝部統計了每位營業員在某月的銷售額(單位:萬元),數據如下:
17 | 18 | 16 | 13 | 24 | 15 | 28 | 26 | 18 | 19 |
22 | 17 | 16 | 19 | 32 | 30 | 16 | 14 | 15 | 26 |
15 | 32 | 23 | 17 | 15 | 15 | 28 | 28 | 16 | 19 |
對這30個數據按組距3進行分組,并整理、描述和分析如下.
頻數分布表
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
銷售額 | |||||||
頻數 | 7 | 9 | 3 | 2 | 2 |
數據分析表
平均數 | 眾數 | 中位數 |
20.3 | 18 |
請根據以上信息解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)若將月銷售額不低于25萬元確定為銷售目標,則有 位營業員獲得獎勵;
(3)若想讓一半左右的營業員都能達到銷售目標,你認為月銷售額定為多少合適?說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是BC邊上的高線,BM平分∠ABC交AE于點M,經過B,M 兩點的⊙O交BC于點G,交AB于點F ,FB為⊙O的直徑.
(1)求證:AM是⊙O的切線
(2)當BE=3,cosC=時,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】高淳固城湖大橋采用H型塔型斜拉橋結構(如甲圖),圖乙是從圖甲抽象出的平面圖.測得拉索AB與水平橋面的夾角是45°,拉索CD與水平橋面的夾角是65°,兩拉索頂端的距離AC為2米,兩拉索底端距離BD為10米,請求出立柱AH的長(結果精確到0.1米).
(參考數據:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長為2的等邊三角形AEF的頂點E,F分別在BC和CD上,下列結論:①CE=CF;②BD=1+;③BE+DF=EF;④∠AEB=75°.其中正確的序號是______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學共有3個一樣規模的大餐廳和2個一樣規模的小餐廳,經過測試同時開放2個大餐廳和1個小餐廳,可供3000名學生就餐;同時開放1個大餐廳,1個小餐廳,可供1700名學生就餐.
(1)請問1個大餐廳、1個小餐廳分別可供多少名學生就餐.
(2)如果3個大餐廳和2個小餐廳全部開放,那么能否供全校4500名學生就餐?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校在藝術節宣傳活動中,采用了四種宣傳形式:A唱歌、B舞蹈、C朗誦、D器樂.全校的每名學生都選擇了一種宣傳形式參與了活動,小明對同學們選用的宣傳形式,進行了隨機抽樣調查,根據調查統計結果,繪制了如圖兩種不完整的統計圖表:
請結合統計圖表,回答下列問題:
(1)本次調查的學生共____人,a=______, 并將條形統計圖補充完整;
(2)如果該校學生有2000人,請你估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學生約有多少人?
(3)學校采用調查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機抽取兩種進行展示,請用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,函數的圖象G經過點
,直線
與y軸交于點B,與圖象G交于點C.
(1)求m的值.
(2)橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.記圖象G在點A,C之間的部分與線段BA,BC圍成的區域(不含邊界)為W.
①當直線l過點時,直接寫出區域W內的整點個數.
②若區域W內的整點不少于4個,結合函數圖象,求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com