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14.如圖,線段AB=4,C為線段AB上的一個動點,以AC、BC為邊作等邊△ACD和等邊△BCE,⊙O外接于△CDE,則⊙O半徑的最小值為( 。
A.4B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$D.2

分析 分別作∠A與∠B角平分線,交點為P.由三線合一可知AP與BP為CD、CE垂直平分線;再由垂徑定理可知圓心O在CD、CE垂直平分線上,則交點P與圓心O重合,即圓心O是一個定點;連OC,若半徑OC最短,則OC⊥AB,由△AOB為底邊4,底角30°的等腰三角形,可求得OC=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

解答 解:如圖,分別作∠A與∠B角平分線,交點為P.
∵△ACD和△BCE都是等邊三角形,
∴AP與BP為CD、CE垂直平分線.
又∵圓心O在CD、CE垂直平分線上,則交點P與圓心O重合,即圓心O是一個定點.
連接OC.
若半徑OC最短,則OC⊥AB.
又∵∠OAC=∠OBC=30°,AB=4,
∴OA=OB,
∴AC=BC=2,
∴在直角△AOC中,OC=AC•tan∠OAC=2×tan30°=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.
故選:B.

點評 本題考查了圓的綜合題.需要掌握等邊三角形的“三線合一”的性質,三角形的外接圓圓心為三角形的垂心,點到直線的距離垂線段最短以及解直角三角形等知識點.難度不大,注意數形結合數學思想的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

6.等邊三角形的一條中線長為$\sqrt{3}$,則這個三角形邊長等于2.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

7.若x2+mx+n分解因式的結果是(x+2)(x-1),則m+n=( 。
A.1B.-2C.-1D.2

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.如圖,梯形OABC中,AB∥OC,BC所在的直線為y=x+12,點A坐標為
A (0,b),其中b>0,點Q從點C出發經點B到達點A,它在BC上的速度為每秒$\sqrt{2}$個單位,它在AB上的速度為每秒1個單位,點P從點C出發,在線段CO上來回運動,速度為每秒2個單位,當Q到達A點時,P也停止運動. P、Q兩點同時從C點出發,運動時間為t秒,過P作直線l垂直于x軸,如圖,若以BQ為半徑作⊙Q.
(1)當⊙Q第一次和x軸相切時,直接寫出t和b的關系式;(用t表示b)
(2)當Q在AB上運動時,若⊙Q和x軸始終沒有交點,求b的取值范圍;
(3)當b=4時,求直線l與⊙Q從第一次相切到第二次相切經過的時間.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.如圖(1)已知:△ABC是等腰三角形,AB=BC,點D為△ABC外一點,∠DBC=2∠DAC.
(1)求證:BD=BC.
(2)如圖2,若∠BAC=60°,BG平分∠ABD,交CD的延長線于G,BG分別交AD、AC于點E、F,若EG=4EF,請你探究線段CF與BD的數量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.小明在課外學習時遇到這樣一個問題:
定義:如果二次函數y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常數)與y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常數)滿足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,則稱這兩個函數互為“旋轉函數”.
求y=-x2+3x-2函數的“旋轉函數”.
小明是這樣思考的:由y=-x2+3x-2函數可知a1=-1,b1=3,c1=-3,根據a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能確定這個函數的“旋轉函數”.
請參考小明的方法解決下面的問題:
(1)寫出函數y=-x2+3x-2的“旋轉函數”;
(2)若函數y=-x2+$\frac{4}{3}$mx-2與y=x2-2nx+n互為“旋轉函數”,求(m+n)2015的值;
(3)已知函數y=-$\frac{1}{2}$(x+1)(x-4)的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點A,B,C關于原點的對稱點分別是A1,B1,C1,試證明經過點A1,B1,C1的二次函數與函數y=-$\frac{1}{2}$(x+1)(x-4)互為“旋轉函數”.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

6.在?ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,則∠D的度數為( 。
A.36°B.60°C.72°D.108°

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.如圖,已知兩條線段a、b(a>b)
(1)畫線段a+b;
(2)畫線段2a-b.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.解下列不等式組,并將解集在數軸上表示出來.
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-1}{2}≤1}\\{x-2<4(x+1)}\end{array}\right.$.

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