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13．嚴冬時節，北方會下雪．盡管氣溫零下10℃，但是樓頂的雪在陽光的照射下熔化（填物態變化名稱）成水，這個過程中吸熱（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會發現，樓后不見陽光的地方的雪也會慢慢的變少，還沒有發現有水，這是發生了升華（填物態變化名稱）現象，這個過程中吸熱 （填“吸熱”或“放熱”）．

分析 從物質物態變化入手，物質由固態變為液態叫熔化，熔化吸熱；物質由固態變為氣態叫升華，升華吸熱．

解答 解：樓頂的雪在陽光的照射下，有固態變為液態，屬于熔化現象，熔化吸熱；
室外氣溫一直在0℃以下，在背陰處的雪也會慢慢變少，是由固態直接變為氣態的過程，屬于升華現象，升華吸熱．
故答案為：熔化；吸熱；升華；吸熱．

點評 此題考查學生關于物態變化的理解和掌握，把握好物質的初狀態和末狀態是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，用水平力F拉著重為200N的物體，在水平地面上勻速移動了10m，物體所受地面的摩擦力為30N，則拉力F為30N，重力做的功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放人量筒中并記下總的體積；
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．將小礦石放在左盤中，-在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；
E．在量筒中倒人適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實驗操作順序是CBDEA．（只填字母序號）
（2）在調節天平時，發現指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調．

（3）用調節好的天平稱小礦石的質量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示．量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．
（4）實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯．現請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖的木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運動，請畫出它所受重力和支持力及摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是海波的凝固圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（　�。�
 
A．海波是非晶體B．海波的沸點是48℃
C．llmin時海波全部熔化D．海波在整個BC段都在放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖十六乙所示的水溫與時間關系的圖象．
（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是小華用的水的質量比小明的大．
（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發現有一段時間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，是中國跨海第一橋--東海大橋的雄姿，一輛汽車以60km/h的速度勻速通過大橋的時間約為30min，則東海大橋全長約為30km．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出），液體對容器底部的壓力相等，則兩物體受到的浮力 F甲、F乙和此時液體對容器底部的壓強P甲、P乙   的關系是（　�。�
A．F甲=F乙  P甲＜P乙B．F甲＜F乙 P甲=P乙
C．F甲＞F乙 P甲=P乙D．F甲=F乙  P甲＞P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，是李輝“探究物質熔化規律”的實驗．圖乙是根據實驗數據描繪出的 該物質溫度隨時間變化的圖象．
 
（1）實驗中使用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質在 BC 段處于固液共存（選填“固態”、“液態”或“固液共存”）狀態，此過程中吸 收熱量，溫度增大．

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