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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

1)如圖所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整_______來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否___________。

2)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為_______。

【答案】鉤碼個數 在同一直線 滾動摩擦小于滑動摩擦

【解析】

1)實驗中通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小;當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,這樣兩個力不在同一條直線上,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在同一直線上;

2)滾動摩擦遠小于滑動摩擦力,實驗中用小車代替木塊,可減小摩擦力對實驗的影響。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習物體運動狀態改變的原因時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解,正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸,所以沒有力的作用

B. 鋼珠在運動過程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態保持不變

D. 實驗說明力能改變物體的運動狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家中一周前、后電能表示數如圖所示,小明家所在地區每度電的電費是0.5元,則本周小明家應付電費_____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作_____h;這盞燈正常工作10h,電能表的鋁盤轉____轉。

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【題目】以下幾種說法中,正確的是

A. 物體所受重力跟它所含物質的多少成正比

B. 質量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此物質質量和重力是一回事

C. 1t棉花和1t鐵相比鐵塊受到的重力較大

D. 質量是9.8kg的物體,所受力是1N

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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體受到的摩擦力為________ N. t=3s時,物體受到的摩擦力為________ N.

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【題目】(3分)如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是

A.甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F

B.甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

C.甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。

1)甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿_____方向做_____運動時,測力計的讀數才等于滑動摩擦力。

2)此實驗的研究方法是_____。

3)比較甲乙兩圖,_____(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關,理由_____。

4)若某次實驗時木塊做加速運動,則所測得滑動摩擦力_____(填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】右圖是某種物質發生物態變化過程中的溫度時間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是( )

A. 這種物質是晶體,其熔點是50℃

B. AB段物質處于固液共存狀態

C. BC段物質不放熱,溫度保持不變

D. CD段物質處于液態

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【題目】如圖所示,屹立在仙游菜溪巖上的心動石,給人以危險的感覺,原因是它具有較大的(

A. 內能 B. 重力勢能 C. 動能 D. 彈性勢能

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