【題目】鎮政府想了解對王家村進行“精準扶貧”一年來村民的經濟情況,統計員小李用簡單隨機抽樣的方法,在全村戶家庭中隨機抽取
戶,調查過去一年的收入(單位:萬元),從而去估計全村家庭年收入情況.
已知調查得到的數據如下:
為了便于計算,小李在原數據的每個數上都減去,得到下面第二組數:
請你用小李得到的第二組數計算這
戶家庭的平均年收入,并估計全村年收入及全村家庭年收人超過
萬元的百分比;已知某家庭過去一年的收人是
萬元,請你用調查得到的數據的中位數推測該家庭的收入情況在全村處于什么水平?
已知小李算得第二組數的方差是
,小王依據第二組數的方差得出原數據的方差為
,你認為小王的結果正確嗎?如果不正確,直接寫出你認為正確的結果.
【答案】(1)見解析;(2)小王的結果不正確.
【解析】
(1)計算出第二組數據的平均數,則把這個平均數加上1.5得到得到這20戶家庭的平均年收入;用這20戶家庭的平均年收入乘以130可估計全村年收入;用樣本中家庭年收人超過1.5萬元的百分比表示全村家庭年收人超過1.5萬元的百分比,利用中位數的意義判斷某家庭過去一年的收人是1.89萬元,該家庭的收入情況在全村處于什么水平;
(2)利用方差的意義可判斷小王的結果錯誤,然后根據方差公式計算第二組的方差即可.
解:第二組數據的平均數為
,
所以這戶家庭的平均年收入
(萬),
,
估計全村年收入為萬;
全村家庭年收人超過萬元的百分比為
;
某家庭過去一年的收人是萬元,則該家庭的收入情況在全村處于中下游;
(2)小王的結果不正確.
第一組數據的方差和第二組數據的方差一樣.
它們的方差.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數圖象的頂點坐標為,與坐標軸交于B、C、D三點,且B點的坐標為
.
(1)求二次函數的解析式;
(2)在二次函數圖象位于x軸上方部分有兩個動點M、N,且點N在點M的左側,過M、N作x軸的垂線交x軸于點G、H兩點,當四邊形MNHG為矩形時,求該矩形周長的最大值;
(3)當矩形MNHG的周長最大時,能否在二次函數圖象上找到一點P,使的面積是矩形MNHG面積的
?若存在,求出該點的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB為圓O的切線,切點分別為A、B,PO交AB于點C,PO的延長線交圓O于點D,下列結論不一定成立的是( )
A. PA=PBB. ∠BPD=∠APDC. AB⊥PDD. AB平分PD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有如圖所示的甲、乙、丙、丁四個生產基地.現決定在其中一個基地修建總倉庫,以方便公司對各基地生產的產品進行集中存儲.已知甲、乙、丙、丁各基地的產量之比等于4:5:4:2,各基地之間的距離之比a:b:c:d:e=2:3:4:3:3(因條件限制,只有圖示中的五條運輸渠道),當產品的運輸數量和運輸路程均相等時,所需的運費相等.若要使總運費最低,則修建總倉庫的最佳位置為( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經過兩點A(﹣3,0),B(0,3),且其對稱軸為直線x=﹣1.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點P是拋物線上點A與點B之間的動點(不包括點A,點B),求△PAB的面積的最大值,并求出此時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:
對于三個實,數,
,
,用
表示這三個數的平均數,用
表示這三個數中最小的數,例如
=4,
,
.請結合上述材料,解決下列問題:
(1)①_____,
②_____;
(2)若,則
的取值范圍為_____;
(3)若,求
的值;
(4)如果,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年3月12日是第41個植樹節,某單位積極開展植樹活動,決定購買甲、乙兩種樹苗,用800元購買甲種樹苗的棵數與用680元購買乙種樹苗的棵數相同,乙種樹苗每棵比甲種樹苗每棵少6元.
(1)求甲種樹苗每棵多少元?
(2)若準備用3800元購買甲、乙兩種樹苗共100棵,則至少要購買乙種樹苗多少棵?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,BC=3cm,AC=3cm,點P由B點出發沿BA方向向點A勻速運動,速度為2cm/s;點Q由A點出發沿AC方向向點C勻速運動,速度為
cm/s;若設運動的時間為t(s)(0<t<3),解答下列問題:
(1)如圖①,連接PC,當t為何值時△APC∽△ACB,并說明理由;
(2)如圖②,當點P,Q運動時,是否存在某一時刻t,使得點P在線段QC的垂直平分線上,請說明理由;
(3)如圖③,當點P,Q運動時,線段BC上是否存在一點G,使得四邊形PQGB為菱形?若存在,試求出BG長;若不存在請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+2ax+c與x軸交于A(-3,0)、B兩點,與y軸交于C點,△ABC的面積為6,拋物線頂點為M.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,直線y=kx+k-3與拋物線交于P、Q兩點(P點在Q點左側),問在y軸上是否存在點N,使四邊形PMQN為矩形?若存在,求N點坐標,若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,若D為拋物線上任意一點,E(-1,s)為對稱軸上一點,若對任意一點D都有ED≥EM,求s的最大值及相應E點坐標.
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