【題目】 Last summer, we visited the West Lake ___________ Hangzhou is famous in the world.
A. for which B. for that
C. in which D. what
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【題目】(2017·浙江改編) Her friends came to her when the war broke out. Anis who owned a restaurant agreed to hide some books.
A. stop B. help C. warn D. rescue
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【題目】
--- You should have thanked her before you left.
--- I meant , but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.
A. to
B. to do
C. doing
D. to doing
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
圖一是塞尚的一幅靜物畫。強烈的黑與白、冷與暖的色彩反差,似乎這一切都是那么“凝固”。塞尚的畫強調立體感,被表現的物體雖然故意變形,但有一種獨特的生命力。
圖二是一幅20世紀30年代的作品,它是當時興起的抽象表現主義代表作之一。
(1)根據材料和所學知識判斷兩幅畫所屬的派別并指出兩者在表現形式上的不同特點。
(2)指出兩幅圖畫反映的美術派別所產生的時代背景。
(3)指出兩幅圖畫所屬的藝術派別在表現方式方面的差異。
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【題目】(12分)核酸是一切生物遺傳信息的攜帶者,請結合所學知識回答下列問題:
(1)圖中①②③④分別代表:________、________、________、________。
(2)若上圖為脫氧核苷酸鏈,則還應有的堿基是________,而圖中②是________,④是________。若上圖為核糖核苷酸鏈,則還應有的堿基是________。
(3)從空間結構上看,DNA一般是由________條________鏈構成,RNA通常由________條________鏈構成。
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【題目】The factory ___________we’ll visit next week is not far from here.
A. where B. to which C. which D. in which
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【題目】(11分)下圖表示處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,請回答下列問題。
(1)圖中A細胞所處的生理狀態是_____________________。
(2)圖中各細胞的細胞液濃度大小依次是_____________________。
(3)如圖所示,A、B、C三個細胞處于不同濃度的溶液中,則A細胞與B細胞所處的外界溶液濃度大小關系是_____________________。
(4)圖中①處充滿的是_____________________,三個細胞中最有可能先死亡的是_____________________。
(5)假設將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離,用顯微鏡觀察一個細胞的質壁分離過程,發現該細胞形態的變化順序將如圖所示的從_____________________→_____________________→_____________________。
(6)在實驗中,能使蓋玻片下的細胞從A細胞所處狀態變成B細胞所處狀態的操作是_____________________。
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【題目】(12分)A圖為某細胞的亞顯微結構模式圖,B圖表示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據圖回答問題:
(1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區別是____________。
(2)若A細胞是西瓜果肉細胞,則糖類主要存在于[ ]____________中。
(3)假如A圖為高等動物細胞,不應有的結構是____________(填標號)
(4)A圖細胞中能構成生物膜系統的有3,4,6,8,9,____________,___________(均填圖中標號)。
(5)A圖細胞中具有雙層膜結構的有____________(均填圖中標號)。
(6)[ ]____________普遍存在于動植物細胞中,在該細胞分裂時與____________的形成有關。
(7)若用含18O標記的氨基酸培養液培養B圖細胞,發現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O,則H218O的生成部位是____________,該細胞中出現18O的部位依次為____________(填圖中標號)。
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【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一 下圖為庫爾貝的《畫室》
材料二 下圖為《日出·印象》
(1)庫爾貝是當時哪一繪畫派別的代表?與他屬于同一流派的美術作品有哪些?
(2)材料二中的繪畫屬于哪一派別誰的作品?這種繪畫之后有何發展?主要代表有哪些?
(3)結合所學知識以及材料中的兩幅圖片,分析這兩種繪畫派別各有何特點。
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