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8．3月24日是世界結核病防治日．下列關于結核桿菌的描述正確的是（　　）
A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內
B．該菌具有細胞膜、細胞質和細胞壁等細胞結構
C．該菌具有細胞壁，其主要成分是纖維素
D．該菌染色體的主要成分是DNA和蛋白質

分析 原核生物與真核生物的主要區別是原核生物的細胞沒有成形的細胞核，細胞內只有核糖體一種細胞器．結核病的病原體為結核桿菌，屬于細菌，沒有以核膜為界限的細胞核．該菌能依靠細胞質中的相關酶進行有氧呼吸；細菌的繁殖方式為二分裂．

解答 解：A、結核桿菌屬于原核生物，沒有具膜的細胞核，其遺傳物質主要分布在擬核中，A錯誤；
B、該菌細胞具有細胞膜、細胞質和細胞壁等細胞結構，B正確；
C、該菌的細胞壁主要成分是肽聚糖，C錯誤；
D、該菌是原核生物，無染色體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查原核細胞與真核細胞的結構與區別，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人們參加強體力勞動并大量出汗時，機體可通過多項調節維持內環境的相對穩定，其中包括（ ）

①胰島A細胞的分泌活動增強 ②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加 ④甲狀腺激素分泌減少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南師范大學附屬中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象。下列敘述錯誤的是（ ）

A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B．哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

C．細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D．通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析以下事實：（1）胡蘿卜韌皮部細胞通過組織培養能發育成完整植株。（2）綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中，能發育成有生殖能力的綿羊。下列說法正確的是

①高度分化的動植物細胞的全能性都能表達②分化的動物細胞核具有全能性③分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中，并沒有消失④分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．登革熱病毒屬于黃病毒屬，主要由RNA 和蛋白質構成．研究表明，登革熱病毒表面存在群特異性決定簇和型特異性決定簇．群特異性決定簇為黃病毒所共有，其導致產生的抗體對登革熱病毒感染有較強的增強作用，稱增強性抗體；型特異性決定簇產生的抗體具有較強的中和作用，稱中和抗體，能中和同一型登革熱病毒的再感染，對異型病毒也有一定的中和能力．下列相關敘述正確的是（　　）
A．登革熱病毒入侵人體后產生的子代病毒的RNA 和蛋白質在病毒內合成
B．再次感染登革熱病毒后，抗體活性增強會抑制病毒的增殖
C．機體殺滅登革熱病毒需體液免疫和細胞免疫共同參與
D．抗體在漿細胞中合成，需核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究人員發現一種含有集光綠色體的罕見好氧細菌，每個集光綠色體都含有大量葉綠素，使得細菌能同其他生物爭奪陽光，維持生存．下列有關的敘述，正確的是（　　）
A．該菌基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核
B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．由該菌可知，細菌不一定是分解者，也可以是消費者
D．該菌是光能自養細菌，其光合作用的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．國家飲用水標準規定，每升飲用水中大腸桿菌不超過3個．某小組欲通過實驗來檢測自來水中大腸桿菌的含量，已知大腸桿菌在伊紅-美藍培養基培養，大腸桿菌菌落呈深紫色．請根據下列有關實驗步驟回答問題．
（1）配制培養基：配制伊紅-美藍培養基時，除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍等原料外，還需要水、無機鹽和瓊脂．在這些成分中，能為大腸桿菌提供氮源的是蛋白胨．攪拌加熱至完全溶解后調節pH，分裝到錐形瓶．
（2）倒平板：配制好的培養基用高壓蒸汽滅菌法滅菌后，待培養基冷卻到50℃左右倒平板．平板冷凝后應將平板倒過來（倒置）放置，以防止皿蓋上的水珠落入培養基．
（3）接種：在如圖的系列稀釋操作中（101、102、103表示稀釋倍數），依次將1mL液體移入下一個盛有9mL蒸餾水的試管中．過程a所用的接種方法為（稀釋）涂布平板法．
（4）觀察與計數：通過一段時間的培養，觀察統計培養皿表面深紫色菌落的數目，結果如圖所示，則自來水樣本中大腸桿菌超標1000萬倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖一所示的是噬菌體侵染細菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程．請回答下列問題．

（1）根據圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是：B→D→A→E→C．
（2）根據圖二實驗結果可知，用于標記噬菌體的同位素是32P，標記的是噬菌體的DNA．一個被該放射性同位素標記的噬菌體，在其侵染細菌后，若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有2個．
（3）如要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的細菌培養基培養．
（4）圖二實驗結果表明，經離心處理后上清液中具有很低的放射性，請分析該現象出現的可能原因：（答一種即可）培養時間過短，部分噬菌體未侵入細菌體內；②培養時間過長，增殖的子代噬菌體從細菌體內釋放出來．
（5）噬菌體侵染細菌后，合成子代噬菌體的蛋白質外殼需要DNA和細菌的氨基酸．
（6）噬菌體侵染細菌的實驗得出了DNA是遺傳物質的結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示內環境穩態的調節機制．請據圖分析回答：
（1）穩態是指正常機體通過調節作用維持內環境的相對穩定狀態，圖示表明其調節作用有神經調節、體液調節、免疫調節（或：神經-體液-免疫調節）．
（2）寒冷環境中有即時反應之一是皮膚起“雞皮疙瘩”，其反射弧為：冷剌激-→皮膚冷覺感受器-→相關傳入神經-→下丘腦體溫調節中樞-→相關傳出神經-→立毛肌收縮．
（3）若③表示促甲狀腺激素，對③的分泌具有調節作用的激素有甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素．
（4）某患者體內產生一種抗體，這種抗體可與神經遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡．這種疾病屬于哪種免疫疾��？自身免疫�。�

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