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日本京都大學教授村田幸作的研究小組在《自然·生物技術》網絡版上發表論文說,他們找到了一種表面有“大嘴”的超級細菌,這種細菌能囫圇吞下高分子物質二噁英的速度是原先的兩倍。下列哪一項不是超級細菌的特征(  ).

A.可用普通顯微鏡看到它們 B.是二倍體
C.有細胞結構 D.腐生、寄生或共生生物

B

解析試題分析:細菌可以用普通顯微鏡觀察到,故A正確;二倍體的生物含有兩個染色體組,一定是真核生物,而細菌為原核生物,故B錯誤;超級細菌有細胞結構,故C正確;這種細菌能夠吞下大分子物質,可能是腐生、也可能是寄生或與其他生物共生,故D正確。
考點:本題考查細胞的結構和功能、種間關系的有關知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是

A.都有擬核 B.均能進行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將某種植物置于CO2濃度適宜水分充足的環境中,溫度分別保持在5℃。15℃、25℃和35℃條件下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖l所示的結果。處理圖1中有關數據得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是

A.圖l中的自變量是溫度和光照強度
B.圖3表示在5-35℃條件下該植物呼吸速率的變化
C.圖2表示在5-35℃條件下該植物光飽和點的變化
D.當光照強度大于7時,25℃與15℃條件下植物的有機物的合成速率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列細胞亞顯擻結構示意圖,正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列與現代生物進化理論相關的敘述中,正確的是(  ).

A.突變和基因重組為生物進化提供了原材料
B.個體的遷入和遷出不會改變種群的基因頻率
C.群落是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象
D.共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

小麥粒色受不連鎖的三對基因A/a,B/b,C/c控制。A、B和C決定紅色,每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1,F1自交后代中,與基因型為Aabbcc的個體表現型相同的概率是(  ).
A.1/64      B.6/64     C.15/64      D.20/64

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況:

 
基因存在情況
基因表達情況
 








胰島B細胞





 
 

眼晶狀體細胞(胚胎中)




 

 

神經細胞




 
 


下列有關說法不正確的是(  ).
A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因 
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C.三種細胞不同的根本原因是細胞中遺傳信息不同
D.三種細胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列表示四種植物細胞的細胞周期,如果從四種細胞中選擇一種用來觀察細胞的有絲分裂,最好選用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

可產生新基因及可為生物界的千姿百態提供豐富變異來源的分別是(   )

A.前者為基因重組,后者為基因突變
B.前者為基因突變,后者為基因重組
C.兩者均為基因重組
D.兩者均為基因突變

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