科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①為離子通過細胞膜，其有隨機性并消耗ATP中的能量 | |
| B． | ②為吞噬細胞，能吞噬異物反映了其細胞膜具有選擇透過性 | |
| C． | ③為細胞核，核孔對物質的運輸具有選擇性 | |
| D． | 用呼吸抑制劑處理細胞，可影響①所示過程，不影響②所示過程 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為某生物的細胞結構模式圖，請據圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是（ ）
A．生長素 B．赤霉素 C．乙烯 D．細胞分裂素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為體液免疫示意圖，下列有關敘述正確的是 （ ）
A．①過程體現了細胞膜的流動性 B．⑤過程主要發生在細胞質基質中
C．漿細胞能特異性識別抗原，并產生抗體 D．切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體內環境穩態的敘述，不正確的是（ ）
A．攝入食物過咸時，抗利尿激素的分泌量減少
B．內環境的穩態是內環境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩定的狀態
C．血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環境，構成了人體的內環境
D．神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內所示），并且發現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP（如圖中虛線方框內所示）。結合所學知識回答下列問題：
（1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾病。當瘧原蟲寄生在人體中時，會引起人的免疫反應，使 細胞產生淋巴因子。同時B細胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成 細胞，產生抗體。
（2）根據圖示代謝過程，科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中，要向酵母細胞中導入的基因是 ，具體操作中可利用 技術檢測轉基因生物的DNA上是否插入目的基因。
（3）構建基因表達載體時，一般要用同一種限制酶切割目的基因和質粒，其目的是產生相同的 ；若質粒上只有一個標記基因，則所選用的酶不能破壞 （填寫以下選項字母）。
A．目的基因 B．標記基因
C．T-DNA D．啟動子等調控組件
（4）實驗發現，酵母細胞導入相關基因后，該基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據圖解分析原因可能是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | G蛋白偶聯受體可接受多種形式的信號刺激，故沒有特異性 | |
| B． | G蛋白偶聯受體一經神經遞質等信號分子的刺激后立即滅活 | |
| C． | 通過“眼看、耳聽、鼻嗅”來感知外部世界的活動由下丘腦控制完成 | |
| D． | 在人體感知外部世界的過程中，興奮的傳導是單向的 |
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