下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點后O2的吸收量大于CO2釋放量,據圖分析以下判斷正確的是
A.M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時無氧呼吸的強度最低 |
B.該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質 |
C.N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行有氧呼吸 |
D.O點時,該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質 |
B
解析試題分析:分析題圖可知,M點時細胞中總二氧化碳釋放量最低,適合貯藏該器官,有氧呼吸氧氣的吸收量等于二氧化碳釋放量,從圖中可以看出二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量,說明有氧呼吸和無氧呼吸強度都較低,無氧呼吸強度不是最低,故A錯誤;呼吸作用的實質是氧化分解有機物,釋放能量,不一定只分解糖類,故B正確;N點后O2的吸收量大于CO2釋放量,說明消耗的有機物不是糖類,故N點時,氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,此時不一定只進行有氧呼吸,故C錯誤;O點時,氧氣濃度為0,只進行無氧呼吸,場所是細胞質基質,故D錯誤。
考點:本題考查細胞呼吸的有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下面是關于果蠅細胞分裂的三個圖形,相關敘述正確的是( )
A.甲圖中,同源染色體分離發生在e~f段 |
B.乙圖染色單體為0,可以表示有絲分裂的后期 |
C.丙圖細胞對應圖甲的c~d段 |
D.甲圖中,b~c段細胞易發生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人的胰島素分子包括A、B兩條肽鏈,是由一條被稱為胰島素原(由胰島素原基因控制合成)的多肽加工而來。下列有關胰島素的敘述,正確的是
A.胰島素原基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B.沸水浴處理之后的胰島素,加雙縮脲試劑不再出現紫色
C.胰島素分子的功能只取決于氨基酸的數目、種類和序列
D.內質網參與了胰島素原形成胰島素的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列都不屬于細胞凋亡現象的是
①腦細胞因缺血而死亡 ②人胚胎時期的尾后來消失了
③艾滋病病毒侵染人體免疫細胞導致其裂解 ④花冠在傳粉后凋謝
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
不可用2n表示的是( )
A.含有n對基因的個體產生的配子的最多種類 |
B.含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產生的配子的種類 |
C.一個DNA分子復制n次后產生的DNA分子數 |
D.含有n對同源染色體的個體的配子種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列與生物進化相關的敘述,正確的是
A.進化總是有突變引起的 | B.進化時基因頻率總是變化的 |
C.變異個體總是適應環境的 | D.進化改變的是個體而不是群體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在一個DNA分子中,腺嘌呤占全部堿基總數的21%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數的24%、胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數的
A.21%、12% | B.30%、24% | C.58%、30% | D.34%、12% |
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