A. | 圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白 | |
B. | 與血漿脂蛋白結合后,物質X進入細胞內被水解 | |
C. | 該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關 | |
D. | 該過程需要消耗ATP提供的能量 |
分析 分析題圖:物質X是細胞膜的特異性受體,很可能是受體蛋白;血漿脂蛋白與物質X結合后,進入細胞,進入細胞的方式是胞吞,需要消耗能量,且依賴于膜的流動性.
解答 解:A、圖中物質X在細胞膜上,很可能是具有識別功能的受體蛋白,A正確;
B、血漿脂蛋白結合后,血漿脂蛋白會進入細胞內,并在溶酶體酶的作用下被水解成氨基酸,但物質X不進入細胞,B錯誤;
C、脂蛋白進入細胞的方式是內吞,該過程的完成依賴于細胞膜的流動性,C正確;
D、內吞過程需要消耗ATP直接提供的能量,D正確;
故選:B.
點評 本題以高血脂為背景,考查物質的運輸及細胞膜的結構和功能,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液 | B. | 本尼迪特試劑 | C. | 雙縮脲試劑 | D. | 蘇丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c圖中均有2條染色體,且都有染色單體 | |
B. | a、b、c圖中均有一對同源染色體 | |
C. | c圖有1個四分體、1對同源染色體 | |
D. | a圖有2個DNA分子,b、c圖中均有4個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1% | 甲植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
乙植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | 甲植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
乙植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
A. | 在陽光不充足的地區,甲植物與乙植物相比,光照強度最可能限制甲植物的正常生長 | |
B. | 在100W、CO2濃度為0.03%條件下,提高光照強度能提高甲植物的光合作用強度 | |
C. | 光照強度由300W逐漸增至400W,甲植物CO2吸收量可能保持相對穩定 | |
D. | 光照強度由300W逐漸增至400W,乙植物O2釋放量保持相對穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目和空間結構有關 | |
B. | 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 | |
C. | 有些蛋白質具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質起信息傳遞作用,能調節機體的生命活動,如胰島素 | |
D. | 蛋白質空間結構改變,不會影響其生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有活細胞才能進行主動運輸 | |
B. | 細胞液濃度增大,葉肉細胞主動吸收離子能力減弱 | |
C. | 細胞吸收離子、較大分子都以主動運輸 | |
D. | 生長素在植物體內只進行主動運輸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將H7N9型病毒的RNA與H1N1型病毒的蛋白質組合在一起,組成一個新品系,用這個病毒成功的感染了煙草,則在煙草體內分離出來的病毒具有( )
A.H7N9型蛋白質和H1N1型RNA B.H1N1型RNA和H1N1型蛋白質
C.H7N9型RNA和H1N1型蛋白質 D.H7N9型RNA和H7N9型蛋白質
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