日期(月-日) | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 |
數量(只/株) | 4 | 39 | 266 | 1167 | 1976 | 2175 | 2170 |
A. | 調查期間棉蚜種群數量增長的曲線呈J型 | |
B. | 棉蚜與棉花的種間關系是捕食 | |
C. | 調查棉蚜種群數量最好采用樣方法 | |
D. | 若長期使用農藥防治會誘導棉蚜抗藥性突變 |
分析 根據表格分析,6月10日-7月20日種群數量先增加,后基本不變,呈現S型曲線,K值為2175.3左右.S型曲線受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環境容納的最大值K.
解答 解:A、從上表數據中得知到7月10日種群增長就停止,說明達到了環境容納量即K值,由此可知棉蚜種群數量的增長曲線呈S型,A錯誤;
B、判斷寄生關系有兩點,1、寄生蟲必須生活在寄主體內或體表;2、必須從寄主體內獲取營養.以上兩點棉蚜蟲與棉花植林都滿足,則棉蚜與棉花的種間關系是寄生,B錯誤;
C、人教版必修三P62第一段的敘述“調查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等,也可采用樣方法.”,說明樣方法主要適用于活動能力弱的生物,C正確;
D、長期使用農藥,不斷篩選出具有抗藥性的棉蚜蟲,淘汰沒有抗藥性的棉蚜蟲,最終導致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大,但不會誘導棉蚜抗藥性突變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查種群密度調查法,種群數量變化,種間關系,現代生物進化理論,意在考查學生提取題干信息和分析問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 山羊和楊樹具有相同的生命系統結構層次 | |
B. | 肌肉細胞里的蛋白質不屬于生命系統的結構層次 | |
C. | 病毒在活細胞中能夠生存,屬于個體層次 | |
D. | 不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據圖分析,神經細胞釋放ATP和典型神經遞質的方式都是胞吐 | |
B. | 神經細胞中合成ATP的能量來源是細胞呼吸 | |
C. | AMP是組成RNA的基本單位之一 | |
D. | 在細胞間隙,ATP、ADP、AMP可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國育種專家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻品種,這是利用了自由組合原理 | |
B. | 英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊,這里只利用了染色體變異原理 | |
C. | 二倍體植株的花藥離體培養,并經秋水仙素處理,使之成為純合子,這體現了基因重組原理 | |
D. | 乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結出的果實較平常的大一倍以上,這是誘變育種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項是關于酶的敘述,其中正確的一項是
①是活細胞產生的
②酶都有消化功能
③酶的本質是蛋白質,蛋白質都是酶
④酶具有專一性、高效性
⑤酶促反應與外界條件無關
⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A.①②③ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①④⑥
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