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2.某研究者用非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察,繪制模式圖如下,說法正確的是(  )
A.甲細胞和丙細胞都含有同源染色體
B.乙細胞是次級精母細胞
C.丙細胞中染色體、染色單體、染色體DNA數目依次是4、0、8
D.丁細胞中染色體互換區段內相同位點上的基因一定不同

分析 根據題意和圖示分析可知:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數第一次分裂中期;乙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期;丙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丁細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期.

解答 解:A、甲、丙、丁細胞中均含有同源染色體,A正確;
B、乙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,所以是次級精母細胞,B正確;
C、丙細胞處于有絲分裂后期,細胞中染色體、染色單體、染色體DNA數目依次是4、0、4,C錯誤;
D、同源染色體相同位置可能存在等位基因或相同基因,因此丁細胞中染色體的互換區段內同一位點上的基因不一定不同,D錯誤.
故選:AB.

點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學生掌握有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能正確區分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是玉米細胞內某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—異亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正確的是:

A.密碼子是DNA上三個相鄰的堿基

B.合成上述多肽鏈時,轉運亮氨酸的tRNA至少有3種

C.mRNA一個堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是半胱氨酸

D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT是終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關人體體液的敘述,錯誤的是( 。
A.血漿中的蛋白質含量減少將導致組織液增多
B.機體中細胞外液是人體進行新陳代謝的主要場所
C.血漿濃度升高會引起其滲透壓升高
D.組織液與細胞內液成分的差異主要由細胞膜的選擇透過性決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于質膜結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.質膜中糖蛋白的形成只與核糖體和高爾基體有關
B.質膜中的膜蛋白比磷脂更容易移動
C.質膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D.質膜的選擇透性僅與膜蛋白有關,與脂雙層無關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞周期的敘述,正確的是( 。
A.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期
B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
C.抑制DNA合成,細胞將停留在分裂期
D.G1期和G2期均能合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗中,操作方法或結果正確的是(  )
A.將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發生質壁分離的是死細胞
B.蛋白質與蛋白酶混合一段時間后,用雙縮脲試劑檢測會出現紫色
C.用紙層析法分離色素時,擴散最慢的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b
D.黑藻葉片不能用于質壁分離實驗,因為無紫色大液泡、有葉綠體干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在檢測生物組織中有機物的實驗中,如果實驗材料選用的是大豆研磨液,比較適合的試劑是( 。
A.碘液B.本尼迪特試劑C.雙縮脲試劑D.蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.該圖中,①是神經中樞,②是傳出神經,③是傳入神經
B.若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動
C.結構④在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體
D.刺激③時,能產生興奮的結構是③④①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.(1)如圖中食物網較簡單,因此其抵抗力穩定性相應較低.除圖中所示的生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質循環的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據的營養級能得到的最低和最高能量值分為是10kJ和400kJ.若去除蛇,且狐的數量不變,則草原容納鷹的數量會增加.若外來生物入侵該區,則會導致草原的生物多樣性(或物種多樣性)銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數量變化的種間因素是捕食和競爭.若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數量增加400只,則兔種群的K值變為900只.用標志重捕法調查該區的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果偏高(填“偏高”或“偏低”)

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