地塊號 | 植株數 | 平均每株豆莢數 | 平均每個豆莢種子數 |
1 | 20 | 16 | 4.0 |
2 | 40 | 12 | 3.5 |
3 | 60 | 8 | 4.0 |
4 | 80 | 4 | 3.0 |
5 | 10 | 3 | 2.5 |
分析 種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征.種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:(1)種群是指生活在一定區域的同種生物的全部個體,故這塊實驗田的全部豌豆植株構成了一個種群.一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物稱為生物群落,故實驗田中的各種生物之間相互聯系、相互影響而形成群落.
(2)種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度,從統計數字可以看出:隨著區域植株數的增加,每株大豆莢果數目逐漸減少.
(3)分別計算每個區域種子數量,第1塊地中的種子數為20×16×4.0=1280個,第2塊地中的種子數為40×12×3.5=1680個,第3塊地中的種子數為60×8×4.0=1920個,第4塊地中的種子數為80×4×3.0=960個,第5塊地中的種子數為10×3×2.5=75個.如果每粒種子重量相等,根據實驗結果分析,區域植株數是60時,豌豆產量最高.
(4)以區域植株數為橫坐標,以區域種子數量為橫坐標,繪制成曲線圖:.
故答案為:
(1)種群 群落(生物群落)
(2)種群密度 逐漸減少
(3)60 (4)見右圖
點評 本題考查調查種群密度的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4一D與生長素的作用效果相同 | |
B. | 2,4一D促進番茄子房發育的最適濃度范圍約為20~25mg•L-1 | |
C. | 2,4一D濃度超過25mg•L-1時,對果實發育起抑制作用 | |
D. | 2,4一D也具有促進莖伸長的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體細胞中染色體數為2N,下圖中屬于有絲分裂中期和有絲分裂后期的依次是
A.①② B.②③ C.④③ D.③④
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