如圖表示孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數量變化，據圖分析正確的是（ ）
A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B．種群①的營養級比種群②的營養級高
C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D．種群②的數量可隨種群①的數量減少而減少
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示在某生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖。對該圖分析不合理的是（ ）
A．能量流動是伴隨著物質利用而進行的
B．圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養級所含有的能量
C．該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量
D．乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若Y表示胰島素，該細胞在血糖濃度過低時會減少分泌物Y的排放 | |
| B． | 若Y表示單克隆抗體，則該細胞可能由漿細胞與骨髓瘤細胞融合形成 | |
| C． | 若Y表示生長激素，則該細胞為垂體中的細胞 | |
| D． | 若Y表示抗體，則該細胞在進行細胞免疫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果一個人的食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（ ）
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗或調查活動中，所得數值與實際數值相比，可能偏小的是（ ）
A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落
B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C．樣方法調查草地中的蒲公英時，不統計正好在樣方線上的個體
D．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將槍烏賊的巨大軸突置于體內組織液的模擬環境中，下列分析錯誤的是（ ）
A．若減小模擬環境中Na＋濃度，則動作電位的峰值變小
B．若增大模擬環境中Na＋濃度，則刺激引發動作電位所需時間變短
C．若增加靜息電位時膜對K＋的通透性，則靜息電位的絕對值不變
D．若增大模擬環境中K＋濃度，則靜息電位的絕對值變小
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的 | |
| B． | 艾滋病病毒不具有細胞結構，也能獨立完成生命活動 | |
| C． | 變形蟲的細胞能完成各項生命活動 | |
| D． | 縮手反射的完成需要多種分化的細胞密切合作 |
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