關于細胞的敘述,錯誤的是
A.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用 |
B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關 |
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應 |
D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
從生命活動的角度理解,人體的結構層次為( 。
A.原子、分子、細胞器、細胞 | B.細胞、組織、器官、系統 |
C.元素、無機物、有機物、細胞 | D.個體、種群、群落、生態系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學家們經過多年努力,創立了一種新興生物技術—基因工程,實施該工程的最終目的是( )
A.定向提取生物體的DNA分子 |
B.定向地對DNA分子進行“剪切” |
C.在生物體外對DNA分子進行改造 |
D.定向地改造生物的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
從生命系統的結構層次來分析,以下各自對應的層次是( )
(1)草原中的一只野兔 (2)草原中的所有生物 (3)草原中的所有蒲公英 (4)草原 (5)草原野兔的肺
A.個體、種群、群落、生態系統、器官 |
B.個體、群落、種群、生態系統、器官 |
C.細胞、種群、群落、生態系統、組織 |
D.細胞、群落、種群、生態系統、組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于加酶洗衣粉的敘述,正確的是
A.高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應該比溫水好 |
B.洗衣粉中表面活性劑對堿性蛋白酶活性有一定的促進作用 |
C.在 pH 低于7. 0 的自來水中,堿性蛋白酶依然能起作用 |
D.洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的污漬發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
獲2013年諾貝爾獎的科學家發現了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關敘述,錯誤的是
A.神經元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量 |
B.神經元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式 |
C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經遞質的釋放位置 |
D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經沖動的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關ATP的敘述,錯誤的是
A線粒體合成的ATP可在細胞核中發揮作用
B機體在運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP
C在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
D植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP來源于呼吸作用
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于睪丸細胞中物質運輸的途徑,可能存在的是
A.內環境中的葡萄糖:細胞膜→細胞質基質→線粒體 |
B.雄性激素:高爾基體→內質網→細胞膜→內環境 |
C.CO 2:線粒體產生→細胞質基質→細胞膜→內環境 |
D.RNA聚合酶:核糖體→細胞質基質→細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是
A.原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 |
B.真核生物細胞可以進行有絲分裂,原核生物細胞可以進行無絲分裂 |
C.真核生物細胞和原核生物細胞最大的區別是是否有核膜包裹的細胞核 |
D.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質 |
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