分析 分析題圖:圖示為DNA分子結構的局部示意圖,其中1、2、7為磷酸,3、6、8為脫氧核糖,4、5為含氮堿基,567構成DNA的基本組成單位--脫氧核苷酸.
解答 解:(1)每分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,因此圖示中有4個脫氧核苷酸.若圖中[4]代表一個腺嘌呤,根據堿基互補配對原則,則[5]代表一個胸腺嘧啶.
(2)雙鏈DNA分子中,磷酸和脫氧核糖交替連接構成了DNA分子的基本骨架.DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且遵循堿基互補配對原則.
(3)DNA分子進行復制時,首先需要解旋酶把兩條螺旋的雙鏈解開.
(4)DNA復制發生在分裂間期.
(5)若某DNA片段中有腺嘌呤脫氧核苷酸30個,則此DNA片段復制3次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數目為(23-1 )×30=210個.
故答案為:
(1)4 胸腺嘧啶
(2)磷酸 脫氧核糖 氫鍵 堿基互補配對
(3)解旋
(4)間
(5)210
點評 本題結合DNA分子結構具體示意圖,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記DNA分子復制的過程、時間,掌握其中的相關計算,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑含有兩種試劑,分別為0.1g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液 | |
B. | 雙縮脲試劑是將3~4滴CuSO4溶液滴入2mL的NaOH溶液中混合而成的 | |
C. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時需隔水加熱 | |
D. | 雙縮脲試劑遇蛋白質會產生紫色的顏色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子二代出現性狀分離 | B. | 等位基因隨同源染色體分開而分離 | ||
C. | 子一代全為顯性性狀 | D. | 相對性狀隨等位基因的分開而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋 | |
B. | 在無氮培養基中加入酚紅指示劑可用來鑒定分解尿素的細菌 | |
C. | 可將未接種的培養基在相同條件下培養作為對照 | |
D. | 同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
項目 | XXY | XXX | XYY | YY | OY | XO |
性別 | 雌性 | - | 雄性 | - | - | 雄性 |
育性 | 可育 | 死亡 | 可育 | 死亡 | 死亡 | 不育 |
A. | 表中結果顯示果蠅性染色體的組成類型會影響果蠅的性別 | |
B. | XrXrY與XRY的個體雜交后代中最多出現3種可育基因型的個體 | |
C. | 性染色體異常果蠅出現的原因是染色體數目變異 | |
D. | 果蠅種群中可育果蠅的性染色體組成有兩種類型 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為生態養豬模式。從圖中可知該生態工程屬于( )
A.濕地生態恢復的生態工程
B.節水和廢水處理與應用的生態工程
C.小流域綜合治理與開發的生態工程
D.清潔及可再生能源系統綜合利用的生態工程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素是一種蛋白質分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個﹣SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據此回答:
(1)氨基酸的結構通式可表示為 .
(2)該分子中的51個氨基酸先經 方式形成2條肽鏈,這2條肽鏈通過一定的化學鍵,如圖中的 相互連接在一起,最后形成具有 結構的胰島素分子.
(3)胰島素分子中含有肽鍵 個,肽鍵可表示 .
(4)從理論上分析,胰島素分子至少有 個﹣NH2, 個﹣COOH.
(5)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了 .
(6)人體中胰島素的含量過低,會導致相應的病癥,其治療方法只能注射胰島素,而不能口服,原因是 .
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