噬菌體、乳酸菌、酵母菌都具有的物質或結構是
A.細胞壁 | B.細胞膜 | C.核糖體 | D.核酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置若干組,室溫25℃下進行了一系列的實驗,對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是( )
A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照時,液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小 |
B.若要測真光合強度,需另加設一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液 |
C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移 |
D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如右圖是某種物質通過細胞膜的示意圖,從圖中能得出( )
A.圖中S代表載體,C代表離子 |
B.膜外一定是低濃度,膜內一定是高濃度 |
C.這種物質的跨膜方式一定是主動運輸,因為有C和能量參與 |
D.圖中C這種移動方式是錯誤的,它是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某蛋白質分子由M個氨基酸,4條肽鏈組成,則該蛋白質分子
A.共有M個肽鍵 |
B.含有20種氨基酸 |
C.水解時需要(M+4)個水分子 |
D.至少含有4個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于核酸的敘述,正確的是
A.DNA和RNA中的五碳糖相同 |
B.組成DNA與ATP的元素種類不同 |
C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中 |
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數等于嘧啶數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是( )
A.在相同適宜的條件下,測定兩裝置的溫度:T甲>T乙 |
B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細胞,其他條件不變,則測定的溫度比之前低 |
C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧,以控制實驗的自變量 |
D.裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失,但生成少量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是( )
A.細胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成 |
B.水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸的主要介質 |
C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 |
D.鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
小麥種子萌發時產生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發 的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養箱中培養4天后,做如右圖的處理。在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色,結果是
A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色 |
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 |
C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色 |
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 |
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