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5．對染色質和染色體的錯誤敘述是（　　）
A．染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B．染色質和染色體的形態結構、化學成分完全相同
C．染色質或染色體的主要成分是DNA和蛋白質
D．染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核中

分析 染色質、染色體的化學組成是DNA和蛋白質，染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態．

解答 解：A、染色質中含有核酸DNA分子，呈酸性，所以是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質，A正確；
B、染色質和染色體的形態結構不同、但化學成分完全相同，B錯誤；
C、染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質，是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態，C正確；
D、染色質和染色體只存在于真核細胞中，原核細胞和病毒中沒有染色體結構，D正確．
故選：B．

點評 本題考查染色質和染色體的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．果蠅的黑體（b）與灰體（B）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養果蠅，所有的果蠅都是黑體，現有一只用含有該種添加劑的食物喂養的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究：該黑體雄蠅的遺傳因子組成．
（1）應選取多只用不含添加劑的食物喂養的黑體雌果蠅與待測果蠅交配．
（2）用不含添加劑的食物喂養子代果蠅．
（3）通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成：
①若子代全為灰體，則待測果蠅的遺傳因子組成為BB；
②若子代全為黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為bb；
③若子代有灰體，也有黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為Bb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結構中，用碘液染色后，能發現橘黃色球狀結構的是（　�。�
①剛形成的受精卵②脊蛙的脊神經纖維③小鼠腦的軀體運動中樞④正在被噬菌體侵染的大腸桿菌．
A．②④B．③④C．①③D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖的四個部分（Ⅰ～Ⅳ）是四種類型細胞的部分亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖中，屬于低等植物細胞的是Ⅳ（填編號），這是因為其含有[③]中心體和[④]葉綠體；四種類型的細胞都含有的細胞器是核糖體．
（2）Ⅳ中，結構⑥的主要功能是與細胞壁的形成有關．
（3）若圖中Ⅱ表示根尖分生區細胞，則該圖象中應該去掉的結構有④和⑤（填符號）
（4）若圖中Ⅰ細胞為效應B細胞，與抗體合成、分泌有關的結構有①②⑥和⑦．（填符號）
（5）細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質
（6）四種類型細胞中，與其他結構明顯不同的是III（填編號），主要體現為無核膜為界限的細胞核
（7）顯微鏡觀察②時，要用健那綠染液，可以將其染成藍綠色
（8）對真核生物，細胞核中行使遺傳功能的主要起作用的結構是染色質（體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．把數條 5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度．如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．在0.10 M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質壁分離
B．馬鈴薯條通過滲透吸（失）水改變其長度
C．馬鈴薯細胞液濃度相當于0.30 M的蔗糖溶液
D．在0.40 M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物組織中的某些化合物能與相關試劑發生特定的顏色反應．下表是某實驗小組檢測四種化合物的實驗記錄，其中錯誤的是（　　）
 化合物試劑出現顏色
A淀粉碘液藍色
B還原糖斐林試劑磚紅色
C脂肪蘇丹Ⅲ染液橙紅色
D蛋白質雙縮脲試劑紫色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為反射弧模式圖，據圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A．①是神經中樞，②是傳出神經，③是傳入神經
B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動
C．刺激③時，能產生興奮的結構是③④①②⑤
D．結構④在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為普通光學顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）請寫出圖中序號所指的顯微鏡結構名稱：
①目鏡；②鏡簡；③物鏡；④載物臺；⑤遮光器；⑥反光鏡；⑦粗準焦螺旋；⑧細準焦螺旋；⑨鏡臂；⑩鏡座．
（2）在用顯微鏡觀察現成玻片時，發現視野中物像偏左上方，則把裝片向左上方移動，直到物像在視野的正中央．
（3）在用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮的臨時裝片時，物鏡為40×、目鏡為10×，則放大倍數為400倍，這里的放大倍數是指長度或寬度（填“長度或寬度”或“面積”）．
（4）從低倍鏡換高倍鏡觀察的基本步驟是：先在低倍鏡下找到物像，把物像移到視野的正中央，然后轉動轉換器，把高倍物鏡轉到鏡筒的正中央，在視野中看到模糊的物像，最后調節細準焦螺旋，把物像調清楚．
（5）在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗．在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁，但看不清楚細胞是否發生質壁分離．為便于判斷，此時應改用平面反光鏡，縮小光圈．
（6）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本1～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學在操作中不正確的地方：
①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭（鏡頭應用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭）；
②未加蓋蓋玻片；
③物鏡降至距玻片標本1～2cm處停止（應將物鏡降至距玻片標本0.5～1cm處）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是滲透裝置示意圖，請依圖回答
（1）典型的滲透裝置必須具備：①具有[3]半透膜；②在其兩側具有濃度差的溶液．
（2）圖中所示，溶液濃度[2]＞[1]號
（3）假定[1]為清水，[2]為稀淀粉糊．[1]與[2]的液面相同．過一段時間后，[1]與[2]的液面高度情況是2高于1；若分別向[1]與[2]中各滴3滴碘液，則[1]顯棕色，[2]顯藍色．

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