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8．如圖是生物體內常見的一種生理作用圖示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．通過降低化學反應的活化能提高反應速率
B．③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率
C．圖中顯示①具有高效性，反應完成后，①的性質未發生改變
D．如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響，②的數量就是實驗的自變量

分析 酶是一種催化劑，能夠降低化學反應所需要的活化能，反應前后性質不發生改變，故圖中的1為酶，2是反應物，3和4為產物．

解答 解：A、酶是一種催化劑，能夠降低化學反應所需要的活化能提高化學反應速率，A正確；
B、③或④是產物，其生成速率可以表示酶促反應速率，B正確；
C、酶能催化化學反應，但酶本身的性質在化學反應前后不發生改變，本題不能反應其高效性，沒有時間的衡量，C錯誤；
D、②是反應物，可以作為探究底物濃度對酶活性的影響，作為自變量，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是酶的本質和酶的作用特點的知識，識記酶的作用機理和酶概念、通過分析題圖獲取信息是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養，一段時間后經 攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是（ ）

A．用含32P的培養基培養T2噬菌體可獲得被32P標記的T2噬菌體

B．如果離心前保溫時間過長，會導致上清液中的放射性升高

C．攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質外殼與噬菌體的DNA分開

D．該實驗結果說明DNA是主要遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關生物膜系統的敘述正確的是（　�。�
A．細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數量
B．細胞膜內外表面的糖蛋白可以識別各種信號分子
C．生物膜的組成成分既有統一性又有差異性
D．不同細胞的細胞膜必須接觸才能傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為自然界中的能量轉換示意圖．有關敘述正確的是（　　）
A．化學反應T在有氧、無氧的情況下都能發生
B．化學反應S只在葉綠體中進行
C．化學反應S只發生在真核細胞中
D．化學反應T只在線粒體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖甲為細胞核及其周圍部分結構l示意圖；圖乙所示為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中結構③的數目在圖乙的ab區間加倍
B．圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區間開始消失
C．細菌不具有圖甲所示結構，但細菌分裂過程中也會出現DNA復制
D．圖乙中染色體與DNA數目之比為1：1的時期在cd和hi區間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶的專一性與酶的空間結構有關
B．酶徹底水解后形成氨基酸或核糖核苷酸
C．同一生物體內的各種酶催化反應條件都相同
D．任何一個活細胞都能產生酶，酶在細胞內才起催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現有三種類型的豌豆各若干，下列關于驗證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是（ ）

A．甲×甲、乙×乙均可用于驗證基因的分離定律

B．甲×丙只能用于驗證基因的分離定律，不能用于驗證基因的自由組合定律

C．乙×丙既可用于驗證基因的分離定律也可用于驗證基因的自由組合定律

D．可以用于驗證基因自由組合定律的組合共有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的肌肉細胞中，由堿基A、G和U可以組成的核苷酸種類是（　　）
A．3種B．5種C．7種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．不屬于神經調節特點的是（　�。�
A．作用范圍比較局限B．作用途徑反射弧
C．作用范圍較廣泛D．反應迅速

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