A. | 圖中不屬于生物膜系統的是⑤ | |
B. | 不遵循孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于②④⑤中 | |
C. | 分泌蛋白在細胞各結構間移動的先后順序是⑤→③→①→⑥ | |
D. | 細胞的識別與⑥中的糖蛋白有關,觀察蘚類葉中的④不需染色劑 |
分析 分析題圖可知,該題是對細胞結構和功能的考查,圖中①是高爾基體,對于合成蛋白的加工和分泌具有重要作用;②是線粒體是有氧呼吸的主要場所,在線粒體中完成有氧呼吸第二、第三階段的反應;③是內質網,是蛋白質合成和加工及脂質合成的車間;④是葉綠體是光合作用的場所;⑤是核糖體,是蛋白質合成的場所;⑥是細胞膜,作用是:將細胞與外界環境隔開,保持細胞內部環境的穩定;控制物質進出;進行信息交流.
解答 解:A、⑤是核糖體,不具有膜結構,A正確;
B、⑤是核糖體,組成成分是RNA和蛋白質,沒有基因,B錯誤;
C、分泌蛋白的合成和分泌經過的細胞結構是:核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜,C正確;
D、細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別作用密切相關,④是葉綠體,葉綠體中的葉綠素使葉綠體呈現綠色,因此觀察葉綠體不需要染色,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是細胞器的形態、結構和功能,要求考生能根據細胞器的形態判斷出細胞器的名稱,熟練識記不同細胞器的功能,并應用相關知識綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 正確的二維結構是蛋白質表現其特有的生物學活性所必需的 | |
B. | 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 | |
C. | 細胞中氨基酸種類和數目相同的蛋白質是同一種蛋白質 | |
D. | 不同氨基酸之間的差異是由R基團不同引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只在第一道防線發揮作用 | |
B. | 只在第二道防線發揮作用 | |
C. | 在特異性免疫和非特異性免疫中均發揮作用 | |
D. | 在第一、第二、第三道防線中均發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化開始于桑椹胚 | |
B. | 桑椹胚的各細胞結構功能基本相同 | |
C. | 囊胚期細胞出現了細胞化,但遺傳物質未發生改變 | |
D. | 囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平上的差異,而是轉錄水平上的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中具有雙層膜結構的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場所 | |
B. | 甲圖中由于含⑦一定能夠進行光合作用 | |
C. | 甲圖為高等植物細胞,判定依據是含有①⑦⑩并且不含圖中的② | |
D. | 乙圖中④⑤⑥⑧在結構和功能上沒有聯系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白是由C、H、O、N、Fe等元素組成的 | |
B. | 相同條件下番茄和水稻根細胞吸收Si元素的量相等 | |
C. | ATP與線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P | |
D. | 主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體體溫調節示意圖,根據圖示過程判斷下列敘述錯誤的是( )
A.當機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠D、E和F散熱
B.當機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調節
C.D途徑主要是依靠骨骼肌的產熱完成的
D.人體體溫調節的過程屬于神經—體液調節
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