【題目】對于正整數,如果
個整數
滿足
,
且,則稱數組
為
的一個“正整數分拆”.記
均為偶數的“正整數分拆”的個數為
均為奇數的“正整數分拆”的個數為
.
(Ⅰ)寫出整數4的所有“正整數分拆”;
(Ⅱ)對于給定的整數,設
是
的一個“正整數分拆”,且
,求
的最大值;
(Ⅲ)對所有的正整數,證明:
;并求出使得等號成立的
的值.
(注:對于的兩個“正整數分拆”
與
,當且僅當
且
時,稱這兩個“正整數分拆”是相同的.)
【答案】(Ⅰ) ,
,
,
,
;(Ⅱ)
為偶數時,
,
為奇數時,
;(Ⅲ)證明見解析,
,
【解析】
(Ⅰ)根據題意直接寫出答案.
(Ⅱ)討論當為偶數時,
最大為
,當
為奇數時,
最大為
,得到答案.
(Ⅲ) 討論當為奇數時,
,至少存在一個全為1的拆分,故
,當
為偶數時,
根據對應關系得到,再計算
,
,得到答案.
(Ⅰ)整數4的所有“正整數分拆”為:,
,
,
,
.
(Ⅱ)當為偶數時,
時,
最大為
;
當為奇數時,
時,
最大為
;
綜上所述:為偶數,
最大為
,
為奇數時,
最大為
.
(Ⅲ)當為奇數時,
,至少存在一個全為1的拆分,故
;
當為偶數時,設
是每個數均為偶數的“正整數分拆”,
則它至少對應了和
的均為奇數的“正整數分拆”,
故.
綜上所述:.
當時,偶數“正整數分拆”為
,奇數“正整數分拆”為
,
;
當時,偶數“正整數分拆”為
,
,奇數“正整數分拆”為
,
故;
當時,對于偶數“正整數分拆”,除了各項不全為
的奇數拆分外,至少多出一項各項均為
的“正整數分拆”,故
.
綜上所述:使成立的
為:
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業為了解該企業工人組裝某產品所用時間,對每個工人組裝一個該產品的用時作了記錄,得到大量統計數據.從這些統計數據中隨機抽取了個數據作為樣本,得到如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘).若用時不超過
(分鐘),則稱這個工人為優秀員工.
(1)求這個樣本數據的中位數和眾數;
(2)從樣本數據用時不超過分鐘的工人中隨機抽取
個,求至少有一個工人是優秀員工的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
,直線
的參數方程為
為參數),以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)若直線與曲線
相交于不同的兩點
是線段
的中點,當
時,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,點
,
為平面內一動點,以線段
為直徑的圓內切于圓
,設動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的標準方程;
(2)已知過坐標原點的直線
交曲線
于
、
兩點,若在曲線
上存在點
,使得
,求
的面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若曲線在
處的切線與
軸平行,求
;
(2)已知在
上的最大值不小于
,求
的取值范圍;
(3)寫出所有可能的零點個數及相應的
的取值范圍.(請直接寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】自2017年起,全國各省市陸續實施了新高考,許多省市采用了“”的選科模式,即:考生除必考的語數外三科外,再從物理化學生物歷史地理政治六個學科中,任意選取三科參加高考,為了調查新高考中考生的選科情況,某地調查小組對某中學進行了一次調查,研究考生選擇化學與選擇物理是否有關.已知在調查數據中,選物理的考生與不選物理的考生人數相同,其中選物理且選化學的人數占選物理人數的
,在不選物理的考生中,選化學與不選化學的人數比為
.
(1)若在此次調查中,選物理未選化學的考生有100人,將選物理且選化學的人數占選化學總人數的比作為概率,從該中學選化學的考生中隨機抽取4人,記這4人中選物理且選擇化學的考生人數為,求
的分布列(用排列數組合數表示即可)和數學期望.
(2)若研究得到在犯錯誤概率不超過0.01的前提下,認為選化學與選物理有關,則選物理且選化學的人數至少有多少?(單位:百人,精確到0.01)
附:,其中
.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(1+x)t﹣1的定義域為(﹣1,+∞),其中實數t滿足t≠0且t≠1.直線l:y=g(x)是f(x)的圖象在x=0處的切線.
(1)求l的方程:y=g(x);
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,試確定t的取值范圍;
(3)若a1,a2∈(0,1),求證: .注:當α為實數時,有求導公式(xα)′=αxα﹣1.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解游客的情況,以便制定相應的策略,在某月中隨機抽取甲、乙兩個景點各10天的游客數,畫出莖葉圖如圖:
(1)若景點甲中的數據的中位數是125,景點乙中的數據的平均數是124,求x,y的值;
(2)若將圖中景點甲中的數據作為該景點較長一段時期內的樣本數據.今從這段時期中任取4天,記其中游客數超過120人的天數為,求概率
;
(3)現從如圖所示的共20天的數據中任取2天的數據(甲、乙兩景點中各取1天),記其中游客數不低于115且不高于125人的天數為,求
的分布列和期望.
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