【題目】已知等差數列的前n項和
,且滿足
,
,數列
是首項為2,公比為q(
)的等比數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)設正整數k,t,r成等差數列,且,若
,求實數q的最大值;
(3)若數列滿足
,
,其前n項和為
,當
時,是否存在正整數m,使得
恰好是數列
中的項?若存在,求岀m的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)存在,
或
【解析】
(1)根據等差數列的前
項和為
,且滿足
,
,可得數列
的通項公式;
(2)根據,
,
成等差數列與
,推導出
,從而得出
,令
,則
,從而可得
的最大值;
(3)根據題設條件可得,再利用
恰好是數列
中的項,可得只能為
,
,
,利用分類思想,即可求出
的值.
(1)等差數列中,,
,
解得
,
,
.
(2)正整數k,t,r成等差數列,且,若
,
,
,
又整理可得
.
.
又,
,令
,則
,
或1.
又,
.∴n為奇數,
,
為遞減數列
∴當時,q取最大值
.
(3)由題意得,
.
若恰好是數列
中的項只能為
,
,
,
第一類:若,則
,所以m無解;
第二類:若,則
.由題意
不符合題意,
符合題意.
當時,令
(
),則
,
設,則
,
即為增函數,故
,
為增函數.故
,
即當時,
無解,即
是方程唯一解.
第三類:若,則
,即
綜上所述,或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某大學自主招生考生中,所有選報Ⅱ類志向的考生全部參加了“數學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個等級.某考場考生兩科的考試成績的數據統計如下圖所示,其中“數學與邏輯”科目的成績為B的考生有20人.
(1)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
(2)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場共有7人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,3人8分,從這7中隨機抽取兩人,求兩人成績之和大于等于18的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線的準線與
軸的交點為
,過
作直線
交拋物線于
兩點.
(1)求線段中點的軌跡;
(2)若線段的垂直平分線交對稱軸于
),求
的取值范圍;
(3)若直線的斜率依次取時,線段
的垂直平分線與對稱軸的交點依次為
,當
時,
求:
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:①設,
,則“
”是“
”的充分不必要條件;②若
,則
,使得
;③
為等比數列,則“
”是“
”的充分不必要條件;④命題“
,
,使得
”的否定形式是“
,
,使得
” .其中正確說法的個數為( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國電子商務蓬勃發展.2016年“618”期間,某網購平臺的銷售業績高達516億元人民幣,與此同時,相關管理部門推出了針對該網購平臺的商品和服務的評價系統.從該評價系統中選出200次成功交易,并對其評價進行統計,網購者對商品的滿意率為0.6,對服務的滿意率為0.75,其中對商品和服務都滿意的交易為80次.
(1)根據已知條件完成下面的列聯表,并回答能否有
的把握認為“網購者對商品滿意與對服務滿意之間有關系”?
對服務滿意 | 對服務不滿意 | 合計 | |
對商品滿意 | 80 | ||
對商品不滿意 | 10 | ||
合計 | 200 |
(2)若將頻率視為概率,某人在該網購平臺上進行的3次購物中,設對商品和服務都滿意的次數為隨機變量,求
的分布列和數學期望
.
臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.897 | 10.828 |
的觀測值:
(其中
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分16分)已知,
,
都是各項不為零的數列,且滿足
,
,其中
是數列
的前
項和,
是公差為
的等差數列.
(1)若數列是常數列,
,
,求數列
的通項公式;
(2)若(
是不為零的常數),求證:數列
是等差數列;
(3)若(
為常數,
),
,求證:對任意的
,數列
單調遞減.
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