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【題目】選修4 — 4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,直線的參數方程為為參數),以原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為).

1)分別寫出直線的普通方程與曲線的直角坐標方程;

2)已知點,直線與曲線相交于兩點,若,求的值.

【答案】1, 2

【解析】試題分析:

(1)將直線的參數方程消去參數可得普通方程;先將曲線C的極坐標方程變形,然后將代入可得直角坐標方程.(2)將直線的參數方程代入圓的方程,再根據一元二次方程根與系數的關系,并結合參數方程中參數的幾何意義求解

試題解析

1)將為參數)消去參數可得,

∴直線的普通方程為.

,得

代入上式,得

,

∴曲線的直角坐標方程為

2)將代入中,

整理得

兩點對應參數分別為,

,

,

,

,

,即 ,

解得,符合題意.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,,其中

(Ⅰ)若函數在區間(1,e)存在零點,求實數a的取值范圍; 

(Ⅱ)若對任意的,都有成立,求實數的取值范圍.

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【題目】已知點為拋物線內一定點,過作兩條直線交拋物線于,且分別是線段的中點.

(1)當時,求△的面積的最小值;

(2)若,證明:直線過定點,并求定點坐標。

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【題目】如圖,在直三棱柱中,,點中點,連接交于點,點中點.

1)求證:平面

2)求證:平面平面;

3)求點到平面的距離.

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【題目】已知橢圓的離心率是,且橢圓經過點

1)求橢圓的標準方程;

2)若直線 與圓相切:

ⅰ)求圓的標準方程;

ⅱ)若直線過定點,與橢圓交于不同的兩點,與圓交于不同的兩點,求的取值范圍.

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【題目】如圖所示,為平行四邊形ABCD所在平面外一點,M,N分別為AB,PC的中點,平面PAD平面PBC=.

(1)求證:BC∥

(2)MN與平面PAD是否平行?試證明你的結論.

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【題目】已知, )展開式的前三項的二項式系數之和為16,所有項的系數之和為1.

(1)求的值;

(2)展開式中是否存在常數項?若有,求出常數項;若沒有,請說明理由;

(3)求展開式中二項式系數最大的項.

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【題目】,正項數列的前項的積為,且,當時, 都成立.

1)若 , ,求數列的前項和;

2)若, ,求數列的通項公式.

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【題目】某地級市共有200000中小學生,其中有7%學生在2017年享受了“國家精準扶貧”政策,在享受“國家精準扶貧”政策的學生中困難程度分為三個等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數之比為5:3:2,為進一步幫助這些學生,當地市政府設立“專項教育基金”,對這三個等次的困難學生每年每人分別補助1000元、1500元、2000元。經濟學家調查發現,當地人均可支配年收入較上一年每增加n%,一般困難的學生中有3n%會脫貧,脫貧后將不再享受“精準扶貧”政策,很困難的學生中有2n%轉為一般困難,特別困難的學生中有n%轉為很困難,F統計了該地級市2013年到2017年共5年的人均可支配年收入,對數據初步處理后得到了如圖所示的散點圖和表中統計量的值,其中年份取13時代表2013年, (萬元)近似滿足關系式,其中為常數。(2013年至2019年該市中學生人數大致保持不變)

其中

(Ⅰ)估計該市2018年人均可支配年收入;

(Ⅱ)求該市2018年的“專項教育基金”的財政預算大約為多少?

附:對于一組具有線性相關關系的數據,其回歸直線方程

的斜率和截距的最小二乘估計分別為

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