【題目】已知橢圓 :
,右頂點為
,離心率為
,直線
:
與橢圓
相交于不同的兩點
,
,過
的中點
作垂直于
的直線
,設
與橢圓
相交于不同的兩點
,
,且
的中點為
.
(Ⅰ)求橢圓 的方程;
(Ⅱ)設原點 到直線
的距離為
,求
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,E、F分別為PC、BD的中點,側面PAD⊥底面ABCD.
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)若EF⊥PC,求證:平面PAB⊥平面PCD.
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【題目】為了考查兩個變量和
之間的線性關系,甲、乙兩位同學各自獨立作了
次和
次試驗,并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為
、
,已知兩人得的試驗數據中,變量
和
的數據的平均值都相等,且分別都是
、
,那么下列說法正確的是( )
A. 直線和
一定有公共點
B. 必有直線
C. 直線和
相交,但交點不一定是
D.
和
必定重合
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【題目】已知函數f(x)=ax﹣x2﹣lnx存在極值,若這些極值的和大于5+ln2,則實數a的取值范圍為( )
A.(﹣∞,4)
B.(4,+∞)
C.(﹣∞,2)
D.(2,+∞)
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【題目】已知在四棱錐C﹣ABDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,△ABC是邊長為2的等邊三角形,AE=1,M為AB的中點.
(1)求證:CM⊥EM;
(2)若直線DM與平面ABC所成角的正切值為2,求二面角B﹣CD﹣E的大。
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【題目】某地區工會利用“健步行” 開展健步走積分獎勵活動.會員每天走5 千步可獲積分30分(不足5千步不積分), 每多走2千步再積20分(不足2千步不積分).為了解會員的健步走情況,工會在某天從系統中隨機抽取了 1000名會員,統計了當天他們的步數,并將樣本數據分為
,
九組,整理得到如圖頻率分布直方圖:
(1)求當天這1000名會員中步數少于11千步的人數;
(2)從當天步數在的會員中按分層抽樣的方式抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人積分之和不少于200分的概率;
(3)寫出該組數據的中位數(只寫結果).
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【題目】從萬州二中高二年級文科學生中隨機抽取60名學生,將其月考的政治成績(均為整數)分成六段:后得到如下頻率分布直方圖.
(1)求分數在內的頻率;
(2)用分層抽樣的方法在80分以上(含 80分)的學生中抽取一個容量為6的樣本, 從該樣本中任意選取2人,求其中恰有1 人的分數不低于90分的概率.
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【題目】如圖,已知點 分別是Δ
的邊
的中點,連接
.現將
沿
折疊至Δ
的位置,連接
.記平面
與平面
的交線為
,二面角
大小為
.
(1)證明:
(2)證明:
(3)求平面 與平面
所成銳二面角大小.
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