【題目】如圖,三棱錐中,
.
(1)求證:;
(2)若,求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)取AC的中點O,連結BO,DO,推導出AC⊥DO,AC⊥BO,從而AC⊥平面BOD,由此能證明BD⊥AC.
(2)以O為原點,OB為x軸,OC為y軸,OD為z軸,建立空間直角坐標系O﹣xyz,利用向量法能求出直線BC與平面ABD所成角的正弦值.
證明:(1)取AC的中點O,連結BO,DO,
∵AB=BC=CD=DA,∴△ABC,△ADC均為等腰三角形,
∴AC⊥DO,AC⊥BO,
∵DO∩BO=O,∴AC⊥平面BOD,
∵BD平面BOD,∴BD⊥AC.
解:(2)∵CA=AB,AB=BC=CD=DA,
∴OD=OB=,
∴OD2+OB2==BD2,∴
,
∵∠DOB是二面角D﹣AC﹣B的平面角,∴平面DAC⊥平面BAC,
如圖,以O為原點,OB為x軸,OC為y軸,OD為z軸,
建立空間直角坐標系O﹣xyz,
設A(0,﹣1,0),則C(0,1,0),B(,0,0),D(0,0,
),
∴=(﹣
,1,0),
=
,
=(0,1,
),
設平面ABD的法向量=(x,y,z),
則,取x=1,得
=(1,﹣
,1),
設直線BC與平面ABD所成角為θ.
則直線BC與平面ABD所成角的正弦值為:
sinθ=.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是平面內互不平行的三個向量,
,有下列命題:
①方程不可能有兩個不同的實數解;
②方程有實數解的充要條件是
;
③方程有唯一的實數解
;
④方程沒有實數解.
其中真命題有 .(寫出所有真命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2-ax-alnx(a∈R).
(1)若函數f(x)在x=1處取得極值,求a的值;
(2)在(1)的條件下,求證:f(x)≥-+
-4x+
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
上一點
到焦點的距離為4,動直線
交拋物線
于坐標原點O和點A,交拋物線
的準線于點B,若動點P滿足
,動點P的軌跡C的方程為
.
(1)求出拋物線的標準方程;
(2)求動點P的軌跡方程;
(3)以下給出曲線C的四個方面的性質,請你選擇其中的三個方面進行研究:①對稱性;②范圍;③漸近線;④時,寫出由
確定的函數
的單調區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方體的棱長為4,E、F分別是棱AB、
的中點,聯結EF、
、
、
E、
E、
E.
求三棱錐
的體積;
求直線
與平面
所成角的大小
結果用反三角函數值表示
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】點外賣現已成為上班族解決午餐問題的一種流行趨勢.某配餐店為擴大品牌影響力,決定對新顧客實行讓利促銷,規定:凡點餐的新顧客均可獲贈10元或者16元代金券一張,中獎率分別為和
,每人限點一餐,且100%中獎.現有A公司甲、乙、丙、丁四位員工決定點餐試吃.
(Ⅰ) 求這四人中至多一人抽到16元代金券的概率;
(Ⅱ) 這四人中抽到10元、16元代金券的人數分別用、
表示,記
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的首項為
,設其前n項和為
,且對
有
,
.
(1)設,求證:數列
為等差數列;
(2)求數列的通項公式;
(3)是否存在正整數m,k,使得,
,
成等差數列?若存在,求出m,k的值;若不存在,說明理由.
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