【題目】執行如圖所示的程序框圖，輸出S的值為（ ） 
A.﹣ 
B.﹣ 
C.﹣ 
D.﹣ 
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如表提供了某廠節能降耗改造后在生產A產品過程中記錄的產量x（噸）與相應的生產能耗y（噸）的幾組對應數據，根據表中提供的數據，求出y關于x的線性回歸方程為 
=0.7x+0.35，則下列結論錯誤的是（ ）
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | t | 4 | 4.5 |
A.線性回歸直線一定過點（4.5，3.5）
B.產品的生產能耗與產量呈正相關
C.t的取值必定是3.15
D.A產品每多生產1噸，則相應的生產能耗約增加0.7噸
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數f（x）=ax+lnx，其中a為常數，設e為自然對數的底數．
（1）當a=﹣1時，求f（x）的最大值；
（2）若f（x）在區間（0，e]上的最大值為﹣3，求a的值；
（3）設g（x）=xf（x），若a＞0，對于任意的兩個正實數x1 ， x2（x1≠x2），證明：2g（ 
）＜g（x1）+g（x2）．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的程序框圖的算法思路來源于我國古代數學名著《九章算術》中的“更相減損術”，執行該程序框圖，若輸入a，b的值分別是21，28，則輸出a的值為（ ） 
A.14
B.7
C.1
D.0
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【題目】如圖所示，已知長方體ABCD中， 
為DC的中點．將△ADM沿AM折起，使得AD⊥BM． 
（1）求證：平面ADM⊥平面ABCM；
（2）是否存在滿足 
的點E，使得二面角E﹣AM﹣D為大小為 
．若存在，求出相應的實數t；若不存在，請說明理由．
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【題目】在數列{an}和{bn}中，a1= 
，{an}的前n項為Sn ， 滿足Sn+1+（ ）n+1=Sn+（ ）n（n∈N*），bn=（2n+1）an ， {bn}的前n項和為Tn ．
（1）求數列{bn}的通項公式bn以及Tn ．
（2）若T1+T3 ， mT2 ， 3（T2+T3）成等差數列，求實數m的值．
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【題目】已知函數f（x）= 
（a，b∈R，且a≠0，e為自然對數的底數）．
（I）若曲線f（x）在點（e，f（e））處的切線斜率為0，且f（x）有極小值，求實數a的取值范圍．
（II）（i）當 a=b=l 時，證明：xf（x）+2＜0；
（ii）當 a=1，b=﹣1 時，若不等式：xf（x）＞e+m（x﹣1）在區間（1，+∞）內恒成立，求實數m的最大值．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】設命題p：若定義域為R的函數f（x）不是偶函數，則x∈R，f（﹣x）≠f（x）．命題q：f（x）=x|x|在（﹣∞，0）上是減函數，在（0，+∞）上是增函數．則下列判斷錯誤的是（ ）
A.p為假
B.￢q為真
C.p∨q為真
D.p∧q為假
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