【題目】在正四棱錐中,E,F分別為棱VA,VC的中點.
(1)求證:EF∥平面ABCD;
(2)求證:平面VBD⊥平面BEF.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生對“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的“關注度”(單位:天),某中學團委組織學生在十字路口采用隨機抽樣的方法抽取了80名青年學生(其中男女人數各占一半)進行問卷調查,并進行了統計,按男女分為兩組,再將每組青年學生的月“關注度”分為6組: ,
,
,
,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)現從“關注度”在的男生與女生中選取3人,設這3人來自男生的人數為
,求
的分布列與期望;
(3)在抽取的80名青年學生中,從月“關注度”不少于25天的人中隨機抽取2人,求至少抽取到1名女生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為保護環境,某單位采用新工藝,把二氧化碳轉化為一種可利用的化工產品。已知該單位每月的處理量最多不超過300噸,月處理成本(元)與月處理量
(噸)之間的函數關系式可近似的表示為:
,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產品價值為300元。
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)要保證該單位每月不虧損,則每月處理量應控制在什么范圍?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正三棱錐P-ABC的側面是直角三角形,PA=6,頂點P在平面ABC內的正投影為點D,D在平面PAB內的正投影為點E,連結PE并延長交AB于點G.
(Ⅰ)證明:G是AB的中點;
(Ⅱ)在圖中作出點E在平面PAC內的正投影F(說明作法及理由),并求四面體PDEF的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:4x+3y+10=0,半徑為2的圓C與l相切,圓心C在x軸上且在直線l的右上方.
(1)求圓C的方程;
(2)過點M(1,0)的直線與圓C交于A,B兩點(A在x軸上方),問在x軸正半軸上是否存在定點N,使得x軸平分∠ANB?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,函數
.
(1)當時,寫出
的單調遞增區間(不需寫出推證過程);
(2)當時,若直線
與函數
的圖象相交于
兩點,記
,求
的最大值;
(3)若關于的方程
在區間
上有兩個不同的實數根,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數學成就的杰出代表作,其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經驗方式為:弧田面積=(弦×矢+矢2),弧田(如圖)由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差,現有圓心角為
,半徑等于
米的弧田,按照上述經驗公式計算所得弧田面積約是
A. 平方米 B.
平方米
C. 平方米 D.
平方米
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