【題目】已知函數有兩個不同的零點
,
.
(1)求a的范圍;
(2)證明:.
【答案】(1)(2)見解析
【解析】
(1)分類討論參數的范圍,利用導數得出單調性,結合函數的零點個數,得出
的范圍;
(2)不妨設,由(1)可知,
,結合函數
的單調性,得出
等價于
,即
,構造函數
,
,求出
,即可得出結論.
(1)
當時,
;
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,且當x→﹣∞時,f(x)→+∞,當x→+∞時,f(x)→+∞,
則函數有兩個不同的零點
,
,
當時,
或
;
在
上單調遞增,在
上單調遞減,在
上單調遞增
結合可知,此時函數
只有一個零點
當時,
或
;
在
上單調遞增,在
上單調遞減,在
上單調遞增
結合,
可知,此時函數
只有一個零點,
當a=0時,f(x)=xex只有一個零點x=0,不合題意;
綜上,.
(2)不妨設,由(1)可知,
在
上單調遞減
等價于
,即
由于,而
則
設,
,則
則函數在
上單調遞減,
即,從而
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】名學生某次數學考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求頻率分布直方圖中實數的值;
(2)估計20名學生成績的平均數;
(3)從成績在的學生中任選2人,求此2人的成績不都在
中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個湖的邊界是圓心為的圓,湖的一側有一條直線型公路
,湖上有橋
(
是圓
的直徑).規劃在公路
上選兩個點
,并修建兩段直線型道路
.規劃要求:線段
上的所有點到點
的距離均不小于圓
的半徑.已知點
到直線
的距離分別為
和
(
為垂足),測得
,
,
(單位:百米).
(1)若道路與橋
垂直,求道路
的長;
(2)在規劃要求下,和
中能否有一個點選在
處?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,∠BAC≠60°,過點B、C分別作△ABC外接圓的切線BD、CE,且滿足,直線DE與AB、AC的延長線分別交于點F、G、CF與BD交于點M,CE與BG交于點N.證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的頂點A,B以及CD的中點P處,已知AB=20km,CB=10km,為了處理三家工廠的污水,現要在矩形ABCD內(含邊界),且與A,B等距離的一點O處建造一個污水處理廠,并鋪設排污管道AO,BO,OP,設排污管道的總長為km.
(I)設,將
表示成
的函數關系式;
(II)確定污水處理廠的位置,使三條排污管道的總長度最短,并求出最短值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年1月8日,中共中央國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會,在科技界引發熱烈反響,自主創新正成為引領經濟社會發展的強勁動力.某科研單位在研發新產品的過程中發現了一種新材料,由大數據測得該產品的性能指標值y與這種新材料的含量x(單位:克)的關系為:當時,y是x的二次函數;當
時,
測得數據如下表(部分):
x(單位:克) | 0 | 1 | 2 | 9 | … |
y | 0 | 3 | … |
(1)求y關于x的函數關系式;
(2)當該產品中的新材料含量x為何值時,產品的性能指標值最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠DAB=∠ADC=90°,DC=AB,F,M分別是線段PC,PB的中點.
(1)在線段AB上找出一點N,使得平面CMN∥平面PAD,并給出證明過程;
(2)若PA=AB,DC=
AD,求二面角C—AF—D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】山東省于2015年設立了水下考古研究中心,以此推動全省的水下考古、水下文化遺產保護等工作;水下考古研究中心工作站,分別設在位于劉公島的中國甲午戰爭博物院和威海市博物館。為對劉公島周邊海域水底情況進行詳細了解,然后再選擇合適的時機下水探摸、打撈,省水下考古中心在一次水下考古活動中,某一潛水員需潛水米到水底進行考古作業,其用氧量包含以下三個方面:
①下潛平均速度為米/分鐘,每分鐘的用氧量為
升;
②水底作業時間范圍是最少10分鐘最多20分鐘,每分鐘用氧量為0.4升;
③返回水面時,平均速度為米/分鐘,每分鐘用氧量為0.32升.
潛水員在此次考古活動中的總用氧量為升.
(Ⅰ)如果水底作業時間是分鐘,將
表示為
的函數;
(Ⅱ)若,水底作業時間為20分鐘,求總用氧量
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形中,
,
,
,
,
分別是
,
的中點,將四邊形
沿直線
進行翻折,給出下列四個結論:①
;②
③平面
平面
;④平面
平面
,則上述結論可能正確的是( ).
A.①③B.②③C.②④D.③④
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