【題目】已知函數,
,且
點
處取得極值.
(Ⅰ)若關于的方程
在區間
上有解,求
的取值范圍;
(Ⅱ)證明:.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)證明見解析.
【解析】
試題(Ⅰ)求導,利用求
值;分離常數,構造函數,轉化為求函數的值域問題;(Ⅱ)作差構造函數,將證明不等式恒成立問題轉化為求函數的最值問題.
試題解析:解:(Ⅰ)∵, ∴
∵函數在點
處取得極值,
∴,即當
時
,
∴,則得
.經檢驗符合題意 2分
∵,∴
, ∴
.
令, 則
.
∴當時,
隨
的變化情況表:
1 | (1,2) | 2 | (2,3) | 3 | |
+ | 0 | - | |||
↗ | 極大值 | ↘ |
計算得:,
,
,
所以的取值范圍為
. 6分
(Ⅱ)證明:令,
則,
令,則
,
函數
在
遞增,
在
上的零點最多一個
又,
,
存在唯一的
使得
, 9分
且當時,
;當
時,
.
即當時,
;當
時,
.
在
遞減,在
遞增,從而
.
由得
即
,兩邊取對數得:
,
,
,從而證得
. 12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將正方形沿對角線
折成直二面角
,有如下四個結論:
(1);(2)
是等邊三角形;
(3)與平面
所成的角為60°;(4)
與
所成的角為
.
其中錯誤的結論是( )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩個分類變量X和Y,由他們的觀測數據計算得到K2的觀測值范圍是3.841<k<6.635,據K2的臨界值表,則以下判斷正確的是( )
P(K2≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認為變量X與Y有關系
B.在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認為變量X與Y沒有關系
C.在犯錯誤概率不超過0.01的前提下,認為變量X與Y有關系
D.在犯錯誤概率不超過0.01的前提下,認為變量X與Y沒有關系
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,
側面
,已知
,
,
,點E是棱
的中點.
(1)求證:平面ABC;
(2)在棱CA上是否存在一點M,使得EM與平面所成角的正弦值為
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對四件參賽作品只評一件一等獎,在評獎揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學對這四件參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”; 乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“ 兩件作品未獲得一等獎”; 丁說:“是
作品獲得一等獎”.
評獎揭曉后,發現這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某公司舉行的一次真假游戲的有獎競猜中,設置了“科技”和“生活”這兩類試題,規定每位職工最多競猜3次,每次競猜的結果相互獨立.猜中一道“科技”類試題得4分,猜中一道“生活”類試題得2分,兩類試題猜不中的都得0分.將職工得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于4分就認為通過游戲的競猜,立即停止競猜,否則繼續競猜,直到競猜完3次為止.競猜的方案有以下兩種:方案1:先猜一道“科技”類試題,然后再連猜兩道“生活”類試題;
方案2:連猜三道“生活”類試題.
設職工甲猜中一道“科技”類試題的概率為0.5,猜中一道“生活”類試題的概率為0.6.
(1)你認為職工甲選擇哪種方案通過競猜的可能性大?并說明理由.
(2)職工甲選擇哪一種方案所得平均分高?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代儒家要求學生掌握六種基本才能:禮樂射御書數,某校國學社團周末開展“六藝”課程講座活動,每天連排六節,每藝一節,排課有如下要求:“禮”和“數”不能相鄰,“射”和“樂”必須相鄰,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.24種B.72種C.96種D.144種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中醫藥,是包括漢族和少數民族醫藥在內的我國各民族醫藥的統稱,是反映中華民族對生命、健康和疾病的認識,具有悠久歷史傳統和獨特理論及技術方法的醫藥學體系,是中華民族的瑰寶.某科研機構研究發現,某品種中醫藥的藥物成分甲的含量(單位:克)與藥物功效
(單位:藥物單位)之間具有關系
.檢測這種藥品一個批次的5個樣本,得到成分甲的平均值為4克,標準差為
克,則估計這批中醫藥的藥物功效的平均值為( )
A.22藥物單位B.20藥物單位C.12藥物單位D.10藥物單位
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