【題目】已知橢圓的實軸長為4,焦距為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設直線l經過點且與橢圓C交于不同的兩點M,N(異于橢圓的左頂點),設點Q是x軸上的一個動點.直線QM,QN的斜率分別為
,
,試問:是否存在點Q,使得
為定值?若存在.求出點Q的坐標及定值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)在x軸上存在點
,使得
為定值
.
【解析】
(1)根據實軸長為4,焦距為直接代入即可
(2)當直線l與x軸垂直時,它與橢圓只有一個交點,不滿足題意;所以直線l的斜率k存在,設直線l的方程為,把它和橢圓方程聯立,利用韋達定理求出兩根之和與兩根之積,代入到
中,令對應項系數成比例即可.
解:(1)設橢圓C的半焦距為c.
因為橢圓C的長軸長為4,焦距為,
所以,
解得.則
.
故橢圓C的標準方程為
故答案為:.
(2)假設存在滿足條件的點,
當直線l與x軸垂直時,它與橢圓只有一個交點,不滿足題意;所以直線l的斜率k存在,設直線l的方程為.
聯立,
得,
.
設點,
,
則,
,
要使為定值.則需滿足
,
解得.
此時.
所以在x軸上存在點,使得
為定值
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【題目】如圖:在三棱錐中,
面
,
是直角三角形,
,
,
,點
、
、
分別為
、
、
的中點.
(1)求證:;
(2)求直線與平面
所成的角的正弦值;
(3)求二面角的正切值.
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【題目】已知橢圓:
的離心率為
,以原點
為圓心,橢圓
的長半軸為半徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點,
為動直線
與橢圓
的兩個交點,問:在
軸上是否存在點
,使
為定值?若存在,試求出點
的坐標和定值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,且
,向量
,
.
(1)求函數的解析式,并求當
時,
的單調遞增區間;
(2)當時,
的最大值為5,求
的值;
(3)當時,若不等式
在
上恒成立,求實數
的取值范圍.
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【題目】PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物(也稱可入肺顆粒物).為了探究車流量與PM2.5的濃度是否相關,現采集到某城市周一至周五某一時間段車流量與PM2.5的數據如下表:
時間 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
車流量×(萬輛) | 50 | 51 | 54 | 57 | 58 |
PM2.5的濃度(微克/立方米) | 60 | 70 | 74 | 78 | 79 |
(1)根據上表數據,用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程;
(2)若周六同一時間段的車流量是25萬輛,試根據(1)求出的線性回歸方程,預測此時PM2.5的濃度為多少(保留整數)?
參考公式:由最小二乘法所得回歸直線的方程是:,其中
,
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 命題“若,則
”的逆否命題為真命題
B. 命題“若,則
”的否命題為“若
,則
”
C. 命題“,使得
”的否定是“
,都有
”
D. 若,則“
”是“
”的充分不必要條件
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【題目】對于函數f(x)若存在x0∈R,f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點.已知f(x)=ax2+(b+1)x+b-1(a≠0).
(1)當a=1,b=-2時,求函數f(x)的不動點;
(2)若對任意實數b,函數f(x)恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若y=f(x)圖象上A,B兩點的橫坐標是函數f(x)的不動點,且A,B兩點關于直線y=kx+對稱,求b的最小值.
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【題目】為了解中學生對交通安全知識的掌握情況,從農村中學和城鎮中學各選取100名同學進行交通安全知識競賽.下圖1和圖2分別是對農村中學和城鎮中學參加競賽的學生成績按,
,
,
分組,得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)分別估算參加這次知識競賽的農村中學和城鎮中學的平均成績;
(Ⅱ)完成下面列聯表,并回答是否有
的把握認為“農村中學和城鎮中學的學生對交通安全知識的掌握情況有顯著差異”?
成績小于60分人數 | 成績不小于60分人數 | 合計 | |
農村中學 | |||
城鎮中學 | |||
合計 |
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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