【題目】已知數列的前
項和為
,且點
在函數
的圖像上;
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列滿足:
,
,求
的通項公式;
(3)在第(2)問的條件下,若對于任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
【答案】(1)(2)當n為偶數時,
;當n為奇數時,
.(3)
【解析】
(1)根據,討論
與
兩種情況,即可求得數列
的通項公式;
(2)由(1)利用遞推公式及累加法,即可求得當n為奇數或偶數時的通項公式.也可利用數學歸納法,先猜想出通項公式,再用數學歸納法證明.
(3)分類討論,當n為奇數或偶數時,分別求得的最大值,即可求得
的取值范圍.
(1)由題意可知,.
當時,
,
當時,
也滿足上式.
所以.
(2)解法一:由(1)可知,
即.
當時,
,①
當時,
,所以
,②
當時,
,③
當時,
,所以
,④
……
當時,n為偶數
當時,n為偶數所以
以上個式子相加,得
.
又,所以當n為偶數時,
.
同理,當n為奇數時,
,
所以,當n為奇數時,.
解法二:
猜測:當n為奇數時,
.
猜測:當n為偶數時,
.
以下用數學歸納法證明:
,命題成立;
假設當時,命題成立;
當n為奇數時,,
當時,n為偶數,由
得
故,時,命題也成立.
綜上可知, 當n為奇數時
同理,當n為偶數時,命題仍成立.
(3)由(2)可知.
①當n為偶數時,,
所以隨n的增大而減小從而當n為偶數時,
的最大值是
.
②當n為奇數時,,
所以隨n的增大而增大,且
.
綜上,的最大值是1.
因此,若對于任意的,不等式
恒成立,只需
,
故實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個口袋中裝有大小形狀完全相同的個乒乓球,其中1個乒乓球上標有數字1,2個乒乓球上標有數字2,其余
個乒乓球上均標有數字3
,若從這個口袋中隨機地摸出2個乒乓球,恰有一個乒乓球上標有數字2的概率是
.
(1)求的值;
(2)從口袋中隨機地摸出2個乒乓球,設表示所摸到的2個乒乓球上所標數字之積,求
的分布列和數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《朗讀者》是一檔文化情感類節目,以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,深受人們的喜愛.為了了解人們對該節目的喜愛程度,某調查機構隨機調查了,
兩個城市各100名觀眾,得到下面的列聯表.
非常喜愛 | 喜愛 | 合計 | |
| 60 | 100 | |
| 30 | ||
合計 | 200 |
完成上表,并根據以上數據,判斷是否有的把握認為觀眾的喜愛程度與所處的城市有關?
附參考公式和數據:(其中
).
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,動點
在拋物線
上運動,點
在
軸上的射影為
,動點
滿足
.
求動點
的軌跡
的方程;
過點
作互相垂直的直線
,
,分別交曲線
于點
,
和
,
,記
,
的面積分別為
,
,問:
是否為定值?若為定值,求出該定值;若不為定值,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,平面
平面
,
是邊長為2的等邊三角形,
,
,
,點
為
的中點.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅲ)在線段上是否存在一點
,使直線
與平面
所成的角正弦值為
,若存在求出
的長,若不存在說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直三棱柱中所有棱長都相等,
、
分別為
、
的中點.現有下列四個結論:
;
;
平面
;
異面直線
與
所成角的正弦值是
.
其中正確的結論是( )
A.,
B.
,
C.,
D.
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設是橢圓
的左焦點,直線:
與
軸交于
點,
為橢圓的長軸,已知
,且
,過
點作斜率為
直線
與橢圓相交于不同的兩點
,
(1)當時,線段
的中點為
,過
作
交
軸于點
,求
;
(2)求面積的最大值.
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