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【題目】已知點是長軸長為的橢圓 上異于頂點的一個動點, 為坐標原點, 為橢圓的右頂點,點為線段的中點,且直線的斜率之積恒為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設過左焦點且不與坐標軸垂直的直線交橢圓于兩點,線段的垂直平分線與軸交于點,點橫坐標的取值范圍是,求的最小值.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)

【解析】試題分析:(1)利用斜率公式化簡條件:直線的斜率之積恒為 ,變形成橢圓標準方程形式,即得結果,(2)將直線方程與橢圓方程聯立,結合韋達定理以及弦長公式可得關于直線斜率的函數關系式,再根據中點坐標公式列出線段的垂直平分線,并求與軸交點橫坐標,根據橫坐標的取值范圍,確定直線斜率取值范圍,最后根據直線斜率取值范圍確定的最小值.

試題解析:(Ⅰ)∵橢圓的長軸長為,∴

,

∵直線的斜率之積恒為,∴,

,∴,

故橢圓的方程為.

(Ⅱ) 設直線方程為,代入,

中點,

.

的垂直平分線方程為

,得

,∴,∴

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校高三數學競賽初賽考試后,對部分考生的成績進行統計(考生成績均不低于90分,滿分150分),將成績按如下方式分成六組,若第四、五、六組的人數依次成等差數列,且第六組有4人.

(1)請補充完整頻率分布直方圖,并估計這組數據的平均數M;

(2)現根據初賽成績從第四組和第六組中任意選2人,記他們的成績分別為.若,則稱此二人為“黃金幫扶組”.試求選出的二人為“黃金幫扶組”的概率;

(3)以此樣本的頻率當做概率,現隨機在這所有考生中選出3名學生,求成績不低于120分的人數的分布列及期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某班學生喜愛打籃球是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調查得到了如下列表:


喜愛打籃球

不喜愛打籃球

合計

男生


5


女生

10



合計



50

已知在全班50人中隨機抽取1人,抽到喜愛打籃球的學生的概率為

1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);

2)能否有99.5%的把握認為喜愛打籃球與性別有關?說明你的理由.

下面的臨界值表供參考:


0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001


2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式: ,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)若,求曲線在點處的切線;

2)若函數在其定義域內為增函數,求正實數的取值范圍;

3)設函數,若在上至少存在一點,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙二人做射擊游戲,甲、乙射擊擊中與否是相互獨立事件.規則如下:若射擊一次擊中,則原射擊人繼續射擊;若射擊一次不中,就由對方接替射擊.已知甲、乙二人射擊一次擊中的概率均為,且第一次由甲開始射擊.①求前3次射擊中甲恰好擊中2次的概率____________;②求第4次由甲射擊的概率________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)|xa|

(1)若不等式f(x)3的解集為{x|1x5},求實數a的值;

(2)(1)的條件下f(x)f(x5)m對一切實數x恒成立,求實數m的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形, 底面, , 為棱中點.

(1)求證: 平面;

(2)求四棱錐外接球的體積.

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【題目】某品牌手機銷售商今年1,2,3月份的銷售量分別是1萬部,1.2萬部,1.3萬部,為估計以后每個月的銷售量,以這三個月的銷售為依據,用一個函數模擬該品牌手機的銷售量y(單位:萬部)與月份x之間的關系,現從二次函數 或函數 中選用一個效果好的函數行模擬,如果4月份的銷售量為1.37萬件,則5月份的銷售量為__________萬件.

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【題目】已知函數

1)若,求的單調區間;

2)若在區間上是增函數,求實數的取值范圍.

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