【題目】已知橢圓,四點
,
,
,
中恰有三點在橢圓
上,拋物線
焦點到準線的距離為
.
(1)求橢圓、拋物線
的方程;
(2)過橢圓右頂點Q的直線
與拋物線
交于點A、B,射線
、
分別交橢圓
于點
、
.
(i)證明:為定值;
(ii)求的面積的最小值.
【答案】(1),
;(2)(i)證明見解析,(ii)
.
【解析】
(1)由橢圓的對稱性可得所給的四個點哪幾個在橢圓上,代入橢圓的方程可得的值,進而求出橢圓的方程;
(2)(i)由題意可得直線的斜率不為
,設直線
的方程與拋物線聯立求出兩根之和,及兩根之積可證得
為定值;
(ii)設直線的斜率,設
的直線方程與橢圓聯立求出
的坐標,求出
,
的值,由(Ⅰ)可得
,求出面積
的表達式,由均值不等式求出面積的最小值.
(1)關于
軸對稱,
關于
軸對稱,
在
上,
若在
上,則
,
不在
上,
在
上,
,
又,
;
(2)(i)由(1)可得右頂點,由題意可得直線
的不為
,設
,設
,
將直線與代入拋物線的方程
,可得
,
;
所以 ,
所以為定值;
(ii),所以設直線
將直線代入
中得:
所以,即
;
同理得,
所以,即
;
當時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】遼寧省六校協作體(葫蘆島第一高中、東港二中、鳳城一中、北鎮高中、瓦房店高中、丹東四中)中的某校文科實驗班的名學生期中考試的語文、數學成績都不低于
分,其中語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間是:
、
、
、
、
.
(1)根據頻率分布直方圖,估計這名學生語文成績的中位數和平均數;(同一組數據用該區間的中點值作代表;中位數精確到
)
(2)若這名學生語文成績某些分數段的人數
與數學成績相應分數段的人數
之比如下表所示:
分組區間 | ||||
從數學成績在的學生中隨機選取
人,求選出的
人中恰好有
人數學成績在
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出兩塊相同的正三角形鐵皮(如圖1,圖2),
(1)要求用其中一塊剪拼成一個三棱錐模型,另一塊剪拼成一個正三棱柱模型,使它們的全面積都與原三角形的面積相等,
①請設計一種剪拼方法,分別用虛線標示在圖1、圖2中,并作簡要說明;
②試比較你剪拼的正三棱錐與正三棱柱的體積的大小
(2)設正三角形鐵皮的邊長為,將正三角形鐵皮的三個角切去三個全等的四邊形,再把它的邊沿虛線折起(如圖3),做成一個無蓋的正三角形底鐵皮箱,當箱底邊長為多少時,箱子容積最大?最大容積是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”疫情的控制需要根據大數據進行分析,并有針對性的采取措施.下圖是甲、乙兩個省份從2月7日到2月13日一周內的新增“新冠肺炎”確診人數的折線圖.根據圖中甲、乙兩省的數字特征進行比對,下列說法錯誤的是( )
A.2月7日到2月13日甲省的平均新增“新冠肺炎”確診人數低于乙省
B.2月7日到2月13日甲省的單日新增“新冠肺炎”確診人數最大值小于乙省
C.2月7日到2月13日乙省相對甲省的新增“新冠甲省肺炎”確診人數的波動大
D.后四日(2月10日至13日)乙省每日新增“新冠肺炎”確診人數均比甲省多
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線(
為參數),直線
(
為參數,
),直線
與曲線
相切于點
,以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程及點
的極坐標;
(2)曲線的直角坐標方程為
,直線
的極坐標方程為
,直線
與曲線
交于在
,
兩點,記
的面積為
,
的面積為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓:
的左、右焦點分別是
,
,離心率為
,左、右頂點分別為
,
.過
且垂直于
軸的直線被橢圓
截得的線段長為1.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)經過點的直線與橢圓
相交于不同的兩點
、
(不與點
、
重合),直線
與直線
相交于點
,求證:
、
、
三點共線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“地攤經濟”是李克強總理在本屆政府工作報告中向全國人民發出的口號,某生產企業積極響應號召,大力研發新產品,為了對新研發的一批產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數據(
,2,3,4,5,6),如表所示:
試銷單價x(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
產品銷量y(件) | q | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
已知,
,
(1)試求q,若變量x,y具有線性相關關系,求產品銷量y(件)關于試銷單價x(元)的線性回歸方程;
(2)用表示用(1)中所求的線性回歸方程得到的與
對應的產品銷量的估計值.當銷售數據
對應的殘差的絕對值
時,則將銷售數據
稱為一個“好數據”.現從6個銷售數據中任取3個,求“好數據”個數
的分布列和數學期望
.
(參考公式:線性回歸方程中,
的最小二乘估計分別為
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=|lnx|,若函數g(x)=f(x)-ax在區間(0,4)上有三個零點,則實數a的取值范圍是( )
A. (0,)B. (
,e)C. (
,
)D. (0,
)
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