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設數列滿足,.
(1)求
(2)先猜想出的一個通項公式,再用數學歸納法證明你的猜想.

(1)5,7,9;(2)猜想;證明祥見解析.

解析試題分析:(1)由已知等式:令n=1,再將代入即可求得的值;再令n=2并將的值就可求得的值;最后再令n=2并將的值就可求得的值;(2)由已知及(1)的結果,可猜想出的一個通項公式;用數學歸納法證明時應注意格式:①驗證時猜想正確;②作歸納假設:假設當時,猜想成立,在此基礎上來證明時猜想也成立,注意在此證明過程中要充分利用已知條件找出之間的關系,并一定要用到假設當時的結論;最后一定要下結論.
試題解析: (1)由條件,依次得
,,                                  6分
(2)由(1),猜想.                                              7分
下用數學歸納法證明之:
①當時,,猜想成立;                                   8分
②假設當時,猜想成立,即有,                               9分
則當時,有
即當時猜想也成立,                                               13分
綜合①②知,數列通項公式為.                                14分
考點:1.數列的概念;2.歸納猜想;3.數學歸納法.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖所示的數陣叫“萊布尼茲調和三角形”,他們是由正整數的倒數組成的,第行有個數且兩端的數均為,每個數是它下一行左右相鄰兩數的和,如:…,則第行第3個數字是.(用含的式子作答)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

 是數列的前項和,若,則數列是等差數列
②若,則
③已知函數,若存在,使得成立,則
④在中,分別是角A、B、C的對邊,若為等腰直角三角形
其中正確的有           (填上所有正確命題的序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知4個命題:
①若等差數列的前n項和為則三點共線;
②命題:“”的否定是“”;
③若函數在(0,1)沒有零點,則k的取值范圍是
是定義在R上的奇函數,的解集為(2,2)
其中正確的是     

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列中,若,則數列的通項公式____________。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列 的前項和.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ) 若數列滿足,且,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列滿足
(1)求;
(2)由(1)猜想的一個通項公式,并用數學歸納法證明你的結論;(本題滿分13分)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某校高一學生1000人,每周一次同時在兩個可容納600人的會議室,開設“音樂欣賞”與“美術鑒賞”的校本課程.要求每個學生都參加,要求第一次聽“音樂欣賞”課的人數為,其余的人聽“美術鑒賞”課;從第二次起,學生可從兩個課中自由選擇.據往屆經驗,凡是這一次選擇“音樂欣賞”的學生,下一次會有20﹪改選“美術鑒賞”,而選“美術鑒賞”的學生,下次會有30﹪改選“音樂欣賞”,用分別表示在第次選“音樂欣賞”課的人數和選“美術鑒賞”課的人數.
(1)若,分別求出第二次,第三次選“音樂欣賞”課的人數;
(2)①證明數列是等比數列,并用表示;
②若要求前十次參加“音樂欣賞”課的學生的總人次不超過5800,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足().
(1)求的值;
(2)求(用含的式子表示);
(3)(理)記數列的前項和為,求(用含的式子表示).

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