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數列、的每一項都是正數,,,且、、成等差數列,、成等比數列,.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求數列、的通項公式;
(Ⅲ)記,證明:對一切正整數,有.
(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)答案詳見解析.

試題分析:(Ⅰ)依題意,,,并結合已知,,利用賦值法可求、的值;(Ⅱ)由①,②,且,則),代入①中,得關于的遞推公式,故可判斷數列是等差數列,從而可求出,代入)中,求出),再檢驗時,是否滿足,從而求出;(Ⅲ)和式表示數列的前項和,故先求通項公式,再選擇相應的求和方法求和,再證明和小于.
試題解析:(Ⅰ)由,可得.由,可得.
(Ⅱ)因為、成等差數列,所以…①.因為、、成等比數列,所以,因為數列的每一項都是正數,所以…②.于是當…③.  將②、③代入①式,可得,因此數列是首項為4,公差為2的等差數列,
所以,于是.   則.
時,,滿足該式子,所以對一切正整數,都有.
(Ⅲ)方法一:,所以.
于是
.
方法二:.
于是
.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知等比數列中,
(1)求數列的通項公式;
(2)若,分別為等差數列的第3項和第5項,試求數列的通項公式及前項和

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設數列的各項均為正數,其前n項的和為,對于任意正整數m,n, 恒成立.
(Ⅰ)若=1,求及數列的通項公式;
(Ⅱ)若,求證:數列是等比數列.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

若無窮數列滿足:①對任意,;②存在常數,對任意,,則稱數列為“數列”.
(Ⅰ)若數列的通項為,證明:數列為“數列”;
(Ⅱ)若數列的各項均為正整數,且數列為“數列”,證明:對任意,
(Ⅲ)若數列的各項均為正整數,且數列為“數列”,證明:存在,數列為等差數列.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設數列是公比為正數的等比數列,.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列是首項為,公差為的等差數列,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列的前項和滿足
(Ⅰ)證明為等比數列,并求的通項公式;
(Ⅱ)設;求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列為等差數列,若,,則(      )
A.36B.42C.45D.63

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在等差數列中,,,記數列的前項和為
(Ⅰ)數列的通項            ;
(Ⅱ)若恒成立,則正整數的最小值為        

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在等差數列中,已知,則該數列前11項的和等于
A.58B.88C.143D.176

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