【題目】我國華南沿海地區是臺風登陸頻繁的地區,為統計地形地貌對臺風的不同影響,把華南沿海分成東西兩區,對臺風的強度按風速劃分為:風速不小于30米/秒的稱為強臺風,風速小于30米/秒的稱為風暴,下表是2014年對登陸華南地區的15次臺風在東西兩部的強度統計:
(1)根據上表,計算有沒有99%以上的把握認為臺風強度與東西地域有關;
(2)2017年8月23日,“天鴿”在深圳登陸,造成深圳特大風暴,如圖所示的莖葉圖統計了深圳15塊區域的風速.(十位數為莖,個位數為葉)
①任取2個區域進行統計,求取到2個區域風速不都小于25的概率;
②任取3個區域進行統計, 表示“風速達到強臺風級別的區域個數”,求
的分布列及數學期望
.
附: ,其中
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了增強學生的記憶力和辨識力,組織了一場類似《最強大腦》的 PK 賽,兩隊各由 4 名選手組成,每局兩隊各派一名選手PK,比賽四局.除第三局勝者得2分外,其余各局勝者均得1分,每局的負者得0分.假設每局比賽A隊選手獲勝的概率均為
,且各局比賽結果相互獨立,比賽結束時A隊的得分高于B隊的得分的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】針對國家提出的延遲退休方案,某機構進行了網上調查,所有參與調查的人中,持“支持”、“保留”和“不支持”態度的人數如下表所示:
支持 | 保留 | 不支持 | |
| |||
|
(1)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取個人,已知從持“不支持”態度的人中抽取了
人,求
的值;
(2)在持“不支持”態度的人中,用分層抽樣的方法抽取人看成一個總體,從這
人中任意選取
人,求至少有一人年齡在
歲以下的概率.
(3)在接受調查的人中,有人給這項活動打出的分數如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,把這
個人打出的分數看作一個總體,從中任取一個數,求該數與總體平均數之差的絕對值超過
概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】M是正方體的棱
的中點,給出下列四個命題:①過M點有且只有一條直線與直線
都相交;②過M點有且只有一條直線與直線
都垂直;③過M點有且只有一個平面與直線
都相交;④過M點有且只有一個平面與直線
都平行;其中真命題是( )
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數為偶函數,且函數
的圖象的兩相鄰對稱中心的距離為
.
(1)求的值;
(2)將函數的圖象向右平移
個單位長度后,再將得到的圖象上各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變,得到函數
的圖象,求函數
的單調遞增區間.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求圓的直角坐標方程,并寫出圓心和半徑;
(2)若直線與圓
交于
兩點,求
的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線方程為,其中
.
(1)求證:直線恒過定點;
(2)當變化時,求點
到直線的距離的最大值及此時的直線方程;
(3)若直線分別與軸
軸的負半軸交于
兩點,求
面積的最小值及此時的直線方程.
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