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【題目】已知過點P40)的動直線與拋物線C交于點A,B,且(點O為坐標原點).

1)求拋物線C的方程;

2)當直線AB變動時,x軸上是否存在點Q使得點P到直線AQ,BQ的距離相等,若存在,求出點Q坐標,若不存在,說明理由.

【答案】1;(2軸上存在點,使得點到直線,的距離相等.

【解析】

1)設過點的動直線為,聯立拋物線的方程,設,運用韋達定理,結合向量的數量積的坐標表示,化簡可得,進而得到拋物線方程;

2軸上假設存在點符合題意,由題意可得,運用直線的斜率公式和韋達定理,化簡可得的值,即可判斷存在性.

1)設過點的動直線為,

代入拋物線,可得,

,

可得,

可得,

解得,則拋物線的方程為;

2)當直線變動時,軸上假設存在點使得點到直線,的距離相等,

由角平分線的判定定理可得的角平分線,即有,

由(1)可得,

,

化為

即為

化簡可得,

軸上存在點,使得點到直線,的距離相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解高中學生對數學課是否喜愛是否和性別有關,隨機調查220名高中學生,將他們的意見進行了統計,得到如下的列聯表.

喜愛數學課

不喜愛數學課

合計

男生

90

20

110

女生

70

40

110

合計

160

60

220

1)根據上面的列聯表判斷,能否有的把握認為喜愛數學課與性別有關;

2)為培養學習興趣,從不喜愛數學課的學生中進行進一步了解,從上述調查的不喜愛數學課的人員中按分層抽樣抽取6人,再從這6人中隨機抽出2名進行電話回訪,求抽到的2人中至少有1男生的概率.

參考公式:.

P

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,,點分別為,的中點,且平面平面.

1)求證:平面.

2)若,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中.

1)當時,若直線是曲線的切線,求的最大值;

2)設,函數有兩個不同的零點,求的最大整數值.(參考數據

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某企業有甲、乙兩套設備生產同一種產品,為了檢測兩套設備的生產質量情況,隨機從兩套設備生產的大量產品中各抽取了50件產品作為樣本,檢測一項質量指標值,若該項質量指標值落在內,則為合格品,否則為不合格品.現統計得到相關統計情況如下:

甲套設備的樣本的頻率分布直方圖

乙套設備的樣本的頻數分布表

質量指標值

頻數

1

6

19

18

5

1

1)根據上述所得統計數據,計算產品合格率,并對兩套設備的優劣進行比較;

2)填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有95%的把握認為該企業生產的這種產品的質量指標值與甲、乙兩套設備的選擇有關.

甲套設備

乙套設備

合計

合格品

不合格品

合計

附:

0.15

0.10

0.050

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

參考公式:,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年國慶節假期期間,某商場為掌握假期期間顧客購買商品人次,統計了1017:00-2300這一時間段內顧客0這一時間段內顧客購買商品人次,統計發現這一時間段內顧客購買商品共5000人次顧客購買商品時刻的頻率分布直方圖如下圖所示,其中時間段7:00 11:00,11:00 15:00,15:00 ~19:00,19:00~23:00,依次記作[7,11),[11,15),[1519),[19,23].

1)求該天顧客購買商品時刻的中位數t與平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值代表);

2)現從101日在該商場購買商品的顧客中隨機抽取100名顧客,經統計有男顧客 40人,其中10人購物時刻在[19,23](夜晚),女顧客60人,其中50人購物時刻在[7,19)(白天),根據提供的統計數據,完成下面的2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為男顧客更喜歡在夜晚購物”?

附:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】改革開放以來,中國快遞行業持續快速發展,快遞業務量從上世紀年代的萬件提升到2018年的億件,快遞行業的發展也給我們的生活帶來了很大便利.已知某市某快遞點的收費標準為:首重(重量小于等于)收費元,續重(不足). (:一個包裹重量為則需支付首付元,續重元,一共元快遞費用)

1)若你有三件禮物重量分別為,要將三個禮物分成兩個包裹寄出(:合為一個包裹,一個包裹),那么如何分配禮物,使得你花費的快遞費最少?

2)對該快遞點近天的每日攬包裹數(單位:)進行統計,得到的日攬包裹數分別為件,件,件,件,件,那么從這天中隨機抽出天,求這天的日攬包裹數均超過件的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱錐中,底面正方形的對角線交于點

1)求直線與平面所成角的正弦值;

2)求銳二面角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,.

1)當e為自然對數的底數)時,

i)若上恰有兩個不同的零點,求實數m的取值范圍;

ii)若),求上的最大值;

2)當時,,,數列滿足.求證:.

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