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【題目】已知表示不小于的最小整數,例如.

1)設,,,求實數的取值范圍;

2)設在區間上的值域為,集合中元素的個數為,求證:

3)設),,若對于,都有,求實數的取值范圍.

【答案】(1)(2)證明見解析(3)

【解析】

1在區間上單調遞增,得到的取值集合為,根據題意計算得到答案.

2)當時,,得到上函數值的個數為個,計算得到,再計算極限得到證明.

3)計算得到,并且當時取等號,故恒成立,討論兩種情況,分別計算得到答案.

1)因為在區間上單調遞增,所以

進而的取值集合為

由已知可知上有解,因此

2)當時,,

所以的取值范圍為區間

進而上函數值的個數為個,

由于區間沒有共同的元素,

所以中元素個數為,得

因此,

3)由于

所以,并且當時取等號,

進而時,

由題意對任意,恒成立.

,恒成立,因為,所以

,恒成立,因為,所以

綜上所述:實數的取值范圍為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面,四邊形是矩形,,點,分別是線段,的中點.求證:

1平面;

2.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(理)已知數列滿足),首項

1)求數列的通項公式;

2)求數列的前項和;

3)數列滿足,記數列的前項和為,ABC的內角,若對于任意恒成立,求角的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)討論的單調性;

(2)若存在兩個極值點,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某電器專賣店銷售某種型號的空調,記第天()的日銷售量為(單位;臺).函數圖象中的點分別在兩條直線上,如圖,該兩直線交點的橫坐標為,已知時,函數

1)當時,求函數的解析式;

2)求的值及該店前天此型號空調的銷售總量;

3)按照經驗判斷,當該店此型號空調的銷售總量達到或超過臺,且日銷售量仍持續增加時,該型號空調開始旺銷,問該店此型號空調銷售到第幾天時,才可被認為開始旺銷?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列的前n項和為,若對任意正整數n,總存在正整數m,使得,則稱是“H數列”;

(1)若數列的前n項和(),判斷數列是否是“H數列”?若是,給出證明;若不是,說明理由;

(2)設數列是常數列,證明:為“H數列”的充要條件是;

(3)設是等差數列,其首項,公差,若是“H數列”,求d的值;

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,NPC的中點.

)證明MN∥平面PAB;

)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,,其中m是不等于零的常數.

1時,直接寫出的值域;

2)求的單調遞增區間;

3)已知函數,,定義:,,,其中,表示函數上的最小值,表示函數上的最大值.例如:,則,,.時,恒成立,求n的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人同時參加一次數學測試,共有道選擇題,每題均有個選項,答對得分,答錯或不答得分.甲和乙都解答了所有的試題,經比較,他們只有道題的選項不同,如果甲最終的得分為分,那么乙的所有可能的得分值組成的集合為____________

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