【題目】已知數列,
均為各項都不相等的數列,
為
的前n項和,
.
若
,求
的值;
若
是公比為
的等比數列,求證:數列
為等比數列;
若
的各項都不為零,
是公差為d的等差數列,求證:
,
,
,
,
成等差數列的充要條件是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在△AOB中,∠AOB=90°,AO=2,OB=1,△AOC可以通過△AOB以直線AO為軸旋轉得到,且OB⊥OC,點D為斜邊AB的中點.
(1)求異面直線OB與CD所成角的余弦值;
(2)求直線OB與平面COD所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學高三年級有400名學生參加月考,用簡單隨機抽樣的方法抽取了一個容量為50的樣本,得到數學成績的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求第四個小矩形的高;
(2)估計本校在這次統測中數學成績不低于120分的人數;
(3)已知樣本中,成績在內的有兩名女生,現從成績在這個分數段的學生中隨機選取2人做學習交流,求恰好男生女生各有一名的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量,
,設函數
,且
的圖象過點
和點
.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)將的圖象向左平移
(
)個單位后得到函數
的圖象.若
的圖象上各最高點到點
的距離的最小值為1,求
的單調增區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中,將底面為長方形且有一條側棱與地面垂直的四棱錐稱之為陽馬,將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑,首屆中國國際進口博覽會的某展館棚頂一角的鋼結構可以抽象為空間圖形陽馬,如圖所示,在陽馬中,
底面
.
(1)已知,斜梁
與底面
所成角為
,求立柱
的長;(精確到
)
(2)求證:四面體為鱉臑.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列中
,函數
.
(1)若正項數列滿足
,試求出
,
,
,由此歸納出通項
,并加以證明;
(2)若正項數列滿足
(n∈N*),數列
的前項和為Tn,且
,求證:
.
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