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【題目】為實現國民經濟新“三步走”的發展戰略目標，國家加大了扶貧攻堅的力度，某地區在2015年以前的年均脫貧率（脫貧的戶數占當年貧困戶總數的比）為70％，2015年開始全面實施“精準扶貧”政策后，扶貧效果明顯提高，其中2019年度實施的扶貧項目，各項目參加戶數占比（參加戶數占2019年貧困總戶數的比）及該項目的脫貧率見下表：

實施項目

種植業

養殖業

工廠就業

參加占戶比

45％

45％

10％

脫貧率

96％

96％

90％

那么2019年的年脫貧率是實施“精準扶貧”政策前的年均脫貧率的（ ）倍.

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

由表計算出2019年的年脫貧率即可.

由表可得，2019年的年脫貧率為：

所以2019年的年脫貧率是實施“精準扶貧”政策前的年均脫貧率的倍

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數f(x)＝a－.

(1)求f(0)；

(2)探究f(x)的單調性，并證明你的結論；

(3)若f(x)為奇函數，求滿足f(ax)<f(2)的x的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某中學為研究學生的身體素質與體育鍛煉時間的關系，對該校200名高三學生平均每天體育鍛煉時間進行調查，如表：(平均每天鍛煉的時間單位：分鐘)

平均每天鍛煉的時間/分鐘

總人數

20

36

44

50

40

10

將學生日均體育鍛煉時間在的學生評價為“鍛煉達標”.

（1）請根據上述表格中的統計數據填寫下面列聯表；

鍛煉不達標

鍛煉達標

合計

男

女

20

110

合計

并通過計算判斷，是否能在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為“鍛煉達標”與性別有關？

（2）在“鍛煉達標”的學生中，按男女用分層抽樣方法抽出5人，進行體育鍛煉體會交流，從參加體會交流的5人中，隨機選出2人作重點發言，求恰好選出一名男生的概率.

參考公式：，其中

臨界值表

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的左右頂點為，為橢圓上異于的動點，設直線的斜率分別為，且.

（1）求橢圓的離心率；

（2）當橢圓內切于圓時，設動直線與橢圓相交于兩點，為坐標原點，若，問：的面積是否存在最小值？若存在，求出這個最小值；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】一個口袋中有4個白球，2個黑球，每次從袋中取出一個球.

（1）若有放回的取2次球，求第二次取出的是黑球的概率；

（2）若不放回的取2次球，求在第一次取出白球的條件下，第二次取出的是黑球的概率；

（3）若有放回的取3次球，求取出黑球次數的分布列及.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】科技創新能力是決定綜合國力和國際競爭力的關鍵因素，也是推動經濟實現高質量發展的重要支撐，而研發投入是科技創新的基本保障，下圖是某公司從2010年到2019年這10年研發投入的數據分布圖:

其中折線圖是該公司研發投入占當年總營收的百分比，條形圖是當年研發投入的數值(單位:十億元).

(I)從2010年至2019年中隨機選取一年，求該年研發投入占當年總營收的百分比超過10%的概率；

(II)從2010年至2019年中隨機選取兩個年份，設X表示其中研發投入超過500億元的年份的個數，求X的分布列和數學期望；

(III)根據圖中的信息，結合統計學知識，判斷該公司在發展的過程中是否比較重視研發，并說明理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】在三棱錐中，，分別是線段，的中點，底面是正三角形，延長到點，使得.

（1）為線段上確定一點，當平面時，求的值；

（2）當平面，且時，求二面角的余弦值.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知點F為橢圓（a＞b＞0）的一個焦點，點A為橢圓的右頂點，點B為橢圓的下頂點，橢圓上任意一點到點F距離的最大值為3，最小值為1.

（1）求橢圓的標準方程；

（2）若M、N在橢圓上但不在坐標軸上，且直線AM∥直線BN，直線AN、BM的斜率分別為k1和k2，求證：k1k2＝e2﹣1（e為橢圓的離心率）.

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，橢圓：過點，且橢圓的離心率為，直線：與橢圓相交于、兩點，線段的中垂線交橢圓于、兩點.

（1）求橢圓的標準方程；

（2）求線段長的最大值；

（3）求的值.

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