【題目】已知直線l:3x﹣4y+t=0,圓C1經過點A(0,1)與B(2,1),且被y軸的正半軸截得的線段長為2.
(1)求圓C1的方程;
(2)設圓C2是以直線l上的點為圓心的單位圓,若存在圓C2與圓C1有交點,求t的取值范圍.
【答案】(1)(x﹣1)2+(y﹣2)2=2;(2)[10﹣5,10+5
]
【解析】
(1)由題意結合圖形求出圓C1的圓心坐標和半徑,即可寫出圓C1的標準方程;
(2)由題意知直線3x﹣4y+t=0表示一組平行線,由圓心C1到直線的距離列出不等式,即可求得t的取值范圍.
(1)由題意知,被y軸的正半軸截得的線段長為2,故圓過點,
圓C1經的圓心在線段AB、AD的垂直平分線交點上,
所以圓心坐標為C1(1,2),半徑為r1==
,
所以圓C1的標準方程為(x﹣1)2+(y﹣2)2=2;
(2)由題意知,3x﹣4y+t=0表示與3x﹣4y=0平行的一組平行線;
且圓C2是以直線l上的點為圓心的單位圓,
則圓心C1到直線l的距離為d==
;
若存在圓C2與圓C1有交點,則d≤+1,即
≤
+1,解得﹣5
≤t≤10+5
,
所以t的取值范圍是[10﹣5,10+5
].
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓的方程為:
,動點
在橢圓上,
為原點,線段
的中點為
.
(1)以為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,求點
的軌跡的極坐標方程;
(2)設直線的參數方程為
(
為參數),
與點
的軌跡交于
、
兩點,求弦長
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,點
是直線
上的動點,過點
作橢圓的切線
,切點為
,
為坐標原點.
(1)若切線的斜率為1,求點
的坐標;
(2)求的面積的最小值,并求出此時
的斜率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐S﹣ABC中,SA=SB=SC,∠ABC=90°,AB>BC,E,F,G分別是AB,BC,CA的中點,記直線SE與SF所成的角為α,直線SG與平面SAB所成的角為β,平面SEG與平面SBC所成的銳二面角為γ,則( )
A.α>γ>βB.α>β>γC.γ>α>βD.γ>β>α
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣2,1),B(2,4),點P是直線l:y=x上的動點.
(1)若PA⊥PB,求點P的坐標;
(2)設過A的直線l1與過B的直線l2均平行于l,求l1與l2之間的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知圓錐曲線(
為參數)和定點
,
、
是此圓錐曲線的左、右焦點,以原點
為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求直線的直角坐標方程;
(2)經過點且與直線
垂直的直線
交此圓錐曲線于
、
兩點,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義首項為1且公比為正數的等比數列為“M-數列”.
(1)已知等比數列{an}滿足:,求證:數列{an}為“M-數列”;
(2)已知數列{bn}滿足:,其中Sn為數列{bn}的前n項和.
①求數列{bn}的通項公式;
②設m為正整數,若存在“M-數列”{cn},對任意正整數k,當k≤m時,都有
成立,求m的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com