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【題目】已知點A(﹣2,1),B2,4),點P是直線lyx上的動點.

1)若PAPB,求點P的坐標;

2)設過A的直線l1與過B的直線l2均平行于l,求l1l2之間的距離.

【答案】1)(0,0)或();(2

【解析】

1)設點Pa,a),利用PAPB,解得:a0,從而求出點P的坐標;

2)設直線l1的方程為:yx+m,設直線l2的方程為:yx+n,(mn),代入點AB的坐標,求出m3n2,再利用兩平行線間的距離公式即可求出結果.

1)∵點P是直線lyx上的動點,∴設點Pa,a),

PAPB,∴,解得:a0,∴點P0,0)或(,);

2設直線l1的方程為:yx+m,設直線l2的方程為:yx+n,(mn),

∴﹣2+m1,2+n4,∴m3,n2,

∴直線l1的方程為:yx+3,即xy+30,直線l2的方程為:yx+2,即xy+20

l1l2之間的距離為:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】每年的日是全國愛牙日,為了迎接這一節日,某地區衛生部門成立了調查小組,調查“常吃零食與患齲齒的關系”,對該地區小學六年級名學生進行檢查,按患齲齒的不患齲齒分類,得匯總數據:不常吃零食且不患齲齒的學生有名,常吃零食但不患齲齒的學生有名,不常吃零食但患齲齒的學生有名.

1)完成答卷中的列聯表,問:能否在犯錯率不超過的前提下,認為該地區學生的常吃零食與患齲齒有關系?

2名區衛生部門的工作人員隨機分成兩組,每組人,一組負責數據收集,另一組負責數據處理,求工作人員甲分到負責收集數據組,工作人員乙分到負責數據處理組的概率.

附:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面 平面, 分別是棱長為12的正三角形, // ,四邊形為直角梯形, // , ,點的重心, 中點, .

)當時,求證: //平面

)若直線所成角為,試求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了檢驗“喜歡玩手機游戲與認為作業多”是否有關系,某班主任對班級的30名學生進行了調查,得到一個列聯表:

認為作業多

認為作業不多

合計

喜歡玩手機游戲

18

2

不喜歡玩手機游戲

6

合計

30

1)請將上面的列聯表補充完整(在答題卡上直接填寫結果,不需要寫求解過程);

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為“喜歡玩手機游戲”與“認為作業多”有關系?

3)若從不喜歡玩手機游戲的人中隨機抽取3人,則至少2人認為作業不多的概率是多少?

參考公式及參考數據:獨立性檢驗概率表

P

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.83

計算公式:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我國古代的《洛書》中記載著世界上最古老的一個幻方:如圖,將12,,9填入的方格內,使三行,三列和兩條對角線上的三個數字之和都等于15.一般地,將連續的正整數填入個方格中,使得每行,每列和兩條對角線上的數字之和都相等,這個正方形叫做階幻方.階幻方的對角線上的數字之和為,如圖三階幻方的,那么的值為__________ .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線l3x4y+t0,圓C1經過點A0,1)與B2,1),且被y軸的正半軸截得的線段長為2.

1)求圓C1的方程;

2)設圓C2是以直線l上的點為圓心的單位圓,若存在圓C2與圓C1有交點,求t的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】給出命題:(1)對立事件一定是互斥事件.2)若事件滿足,則為對立事件.3)把、、,3張紅桃牌隨機分給甲、乙、丙三人,每人1張,事件甲得紅桃與事件乙得紅桃是對立事件.4)一個人打靶時連續射擊兩次,事件至少有一次中靶的對立事件是兩次都不中靶.其中正確的命題個數為(

A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是等腰梯形,AD∥BC,AC⊥BD.

)證明:BD⊥PC;

)若AD=4,BC=2,直線PD與平面PAC所成的角為30°,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某中學團委組織了紀念抗日戰爭勝利73周年的知識競賽,從參加競賽的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數)分成六段,,后,畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:

1)求第四組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;

2)估計這次競賽的及格率(60分及以上為及格)和平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值代表)

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