【題目】每年的月
日是全國愛牙日,為了迎接這一節日,某地區衛生部門成立了調查小組,調查“常吃零食與患齲齒的關系”,對該地區小學六年級
名學生進行檢查,按患齲齒的不患齲齒分類,得匯總數據:不常吃零食且不患齲齒的學生有
名,常吃零食但不患齲齒的學生有
名,不常吃零食但患齲齒的學生有
名.
(1)完成答卷中的列聯表,問:能否在犯錯率不超過
的前提下,認為該地區學生的常吃零食與患齲齒有關系?
(2)名區衛生部門的工作人員隨機分成兩組,每組
人,一組負責數據收集,另一組負責數據處理,求工作人員甲分到負責收集數據組,工作人員乙分到負責數據處理組的概率.
附:
【答案】(1)填表見解析,能在犯錯率不超過0.001的前提下,認為該地區學生的常吃零食與患齲齒有關系(2)
【解析】
(1)根據題中信息完善列聯表,并計算出
的觀測值,并將觀測值與
進行大小比較,可對題中結論的正誤進行判斷;
(2)將所有可能分組的情況列舉出來,確定全部的分組數,并確定事件“工作人員甲分到負責收集數據組,工作人員乙分到負責數據處理組”所包含的組數,然后利用古典概型的概率公式可計算出所求事件的概率.
(1)由題意可得列聯表:
不常吃零食 | 常吃零食 | 總計 | |
不患齲齒 | |||
患齲齒 | |||
總計 |
,
故能在犯錯率不超過的前提下,認為該地區學生的常吃零食與患齲齒有關系;
(2)設其他工作人員為丙和丁,
小組 | ||||||
收集數據 | 甲乙 | 甲丙 | 甲丁 | 乙丙 | 乙丁 | 丙丁 |
處理數據 | 丙丁 | 乙丁 | 乙丙 | 甲丁 | 甲丙 | 甲乙 |
分組的情況總共有種,
工作人員甲負責收集數據且工作人員乙負責處理數據占組,分別是第
組和第
組.
所以工作人員甲分到負責收集數據組,工作人員乙分到負責數據處理組的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點
,
的坐標分別為
,
.直線
,
相交于點
,且它們的斜率之積是
.記點
的軌跡為
.
(Ⅰ)求的方程.
(Ⅱ)已知直線,
分別交直線
于點
,
,軌跡
在點
處的切線與線段
交于點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,
,
分別為
,
的中點,
為
的中點,
,
.將
沿
折起到
的位置,使得平面
平面
,如圖2.
(1)求證:;
(2)求直線和平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點,
,直線
、
相交于點
,且它們的斜率之積為
,記動點
的軌跡為曲線
。
(1)求曲線的方程;
(2)過點的直線與曲線
交于
、
兩點,是否存在定點
,使得直線
與
斜率之積為定值,若存在,求出
坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左、右頂點分別為
,
,上頂點為B,右焦點為F,已知直線
的傾斜角為120°,
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設P為橢圓C上不同于,
的一點,O為坐標原點,線段
的垂直平分線交
于M點,過M且垂直于
的直線交y軸于Q點,若
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓的方程為:
,動點
在橢圓上,
為原點,線段
的中點為
.
(1)以為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,求點
的軌跡的極坐標方程;
(2)設直線的參數方程為
(
為參數),
與點
的軌跡交于
、
兩點,求弦長
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐D—ABC的四個頂點在球O的球面上,若AB=AC=BC=DB=DC=1,當三棱錐D—ABC的體積取到最大值時,球O的表面積為( )
A. B. 2πC. 5πD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣2,1),B(2,4),點P是直線l:y=x上的動點.
(1)若PA⊥PB,求點P的坐標;
(2)設過A的直線l1與過B的直線l2均平行于l,求l1與l2之間的距離.
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