【題目】某校男女籃球隊各有10名隊員,現將這20名隊員的身高繪制成莖葉圖(單位:).男隊員身高在
以上定義為“高個子”,女隊員身高在
以上定義為“高個子”,其他隊員定義為“非高個子”,按照“高個子”和“非高個子”用分層抽樣的方法共抽取5名隊員.
(1)從這5名隊員中隨機選出2名隊員,求這2名隊員中有“高個子”的概率;
(2)求這5名隊員中,恰好男女“高個子”各1名隊員的概率.
【答案】(1) ;(2)
【解析】試題分析:(1)由題意及莖葉圖得“高個子”共8名隊員,“非高個子”共12名隊員,共抽取5名隊員,故從“高個子”隊員中抽取2名隊員,記為,從“非高個子”中抽取3名隊員,記為
,利用列舉法能求出從這5名隊員中隨機選出2名隊員,這2名隊員中有“高個子”的概率.
(2)由莖葉圖知“高個子”男隊員有4名,記為,“高個子”女隊員有4名,記為
,利用列舉法能求出這5名隊員中,恰好男女“高個子”各1名隊員的概率.
試題解析:
(1)由題意及莖葉圖可得:“高個子”共8名隊員,“非高個子”共12名隊員,區抽取5名隊員,所以從“高個子”中抽取2名隊員,“非高個子”抽取3名隊員.
記這5名隊員中“高個子”為,“非高個子”隊員為
,選出2名隊員有:
,共10種選取方法,
有“高個子”的選取方法有7種,所以選取2名隊員中有“高個子”的概率是
(2) 記“高個子”男隊員分別為,“高個子”女隊員分別為
,從中抽取2名隊員有:
共28種抽法,
其中男女“高個子”各1名隊員的抽法有16種,
所以男女“高個子”各1名隊員的概率
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)·(2a+b)=61,
(1)求a與b的夾角θ; (2)求|a+b|;
(3)若=a,
=b,求△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在上的單調遞減函數
,對任意
都有
,
.
(Ⅰ)判斷函數的奇偶性,并證明之;
(Ⅱ)若對任意,不等式
(
為常實數)都成立,求
的取值范圍;(Ⅲ)設
,
,
,
,
.
若
,
,比較
的大小并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了傳承經典,促進學生課外閱讀,某校從高中年級和初中年級各隨機抽取100名學生進行有關對中國四大名著常識了解的競賽.圖1和圖2分別是高中年級和初中年級參加競賽的學生成績按照分組,得到的頻率分布直方圖.
(1)分別計算參加這次知識競賽的兩個學段的學生的平均成績;
(2)規定競賽成績達到為優秀,經統計初中年級有3名男同學,2名女同學達到優秀,現從上述5人中任選兩人參加復試,求選中的2人恰好都為女生的概率;
(3)完成下列的列聯表,并回答是否有99%的把握認為“兩個學段的學生對四大名著的了解有差異”?
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若,求
的值;
(2)若存在,使函數
的圖像在點
和點
處的切線互相垂直,求
的取值范圍;
(3)若函數在區間
上有兩個極值點,則是否存在實數
,使
對任意的
恒成立?若存在,求出
的取值范圍,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為拋物線
:
(
)的焦點,直線
:
交拋物線
于
,
兩點.
(Ⅰ)當,
時,求拋物線
的方程;
(Ⅱ)過點,
作拋物線
的切線,
,
交點為
,若直線
與直線
斜率之和為
,求直線
的斜率.
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