【題目】已知函數f(x)=2|x+1|+ax(x∈R).
(1)證明:當 a>2時,f(x)在 R上是增函數;
(2)若函數f(x)存在兩個零點,求a的取值范圍.
【答案】
(1)證明:由函數f(x)=2|x+1|+ax(x∈R),
得 ,
當a>2時,則a+2>0,a﹣2>0,
上述函數在每一段上都是增函數,
且它們在x=﹣1處的函數值相同,
∴當 a>2時,f(x)在 R上是增函數
(2)解:根據(1),若函數存在兩個零點
則滿足 ,
解得0<a<2,
∴函數f(x)存在兩個零點,a的取值范圍為(0,2)
【解析】(1)首先,去掉絕對值,然后,將函數 f(x)寫成分段函數的形式,針對x的取值情況,進行每一段上判斷函數為增函數即可;(2)則根據(1),當x≥﹣1,a+2>0,當x<﹣1,a﹣2<0,f(﹣1)=﹣a<0,求解a 的取值范圍即可.
【考點精析】關于本題考查的函數單調性的判斷方法和函數的零點與方程根的關系,需要了解單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大小;③作差比較或作商比較;二次函數的零點:(1)△>0,方程 有兩不等實根,二次函數的圖象與 軸有兩個交點,二次函數有兩個零點;(2)△=0,方程 有兩相等實根(二重根),二次函數的圖象與 軸有一個交點,二次函數有一個二重零點或二階零點;(3)△<0,方程 無實根,二次函數的圖象與 軸無交點,二次函數無零點才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y= +lg(﹣x2+4x﹣3)的定義域為M,
(1)求M;
(2)當x∈M時,求函數f(x)=a2x+2+34x(a<﹣3)的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C是橢圓M: =1(a>b>0)上的三點,其中點A的坐標為
,BC過橢圓M的中心,且
.
(1)求橢圓M的方程;
(2)過點(0,t)的直線l(斜率存在時)與橢圓M交于兩點P、Q,設D為橢圓M與y軸負半軸的交點,且 ,求實數t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若不等式(a﹣2)x2+2(a﹣2)x﹣4<0對一切x∈R恒成立,則實數a取值的集合( )
A.{a|a≤2}
B.{a|﹣2<a<2}
C.{a|﹣2<a≤2}
D.{a|a≤﹣2}
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)如圖,曲線由上半橢圓
和部分拋物線
連接而成,
的公共點為
,其中
的離心率為
.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)過點的直線
與
分別交于
(均異于點
),若
,求直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(數學文卷·2017屆湖北省黃岡市高三上學期期末考試第16題) “中國剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年英國來華傳教偉烈亞利將《孫子算經》中“物不知數”問題的解法傳至歐洲.1874年,英國數學家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”. “中國剩余定理”講的是一個關于整除的問題,現有這樣一個整除問題:將2至2017這2016個數中能被3除余1且被5除余1的數按由小到大的順序排成一列,構成數列,則此數列的項數為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產一種服裝,每件服裝的成本為40元,出廠單價定為60元,該廠為鼓勵銷售商訂購,決定當一次訂購量超過100件時,每多訂購一件,訂購的全部服裝的出場單價就降低0.02元,根據市場調查,銷售商一次訂購量不會超過600件.
(1)設一次訂購x件,服裝的實際出廠單價為p元,寫出函數p=f(x)的表達式;
(2)當銷售商一次訂購多少件服裝時,該廠獲得的利潤最大?其最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com