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已知函數
(Ⅰ)求函數的最小值;
(Ⅱ)若,求的值.

(Ⅰ)(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ)將用同角三角函數關系式轉化為,此函數及轉化為關于的二次函數,將三角函數最值問題轉化為二次函數配方法求最值問題。根據正弦函數范圍為,即可求出的最小值。(Ⅱ)當時,可計算求得,因為,所以舍掉,將代入余弦二倍角公式,即可求得的值。
試題解析:解:(Ⅰ)因為

,
,所以當時,函數的最小值為.……  6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,
所以
于是(舍)或
.                     13分
考點:1三角函數同角三角函數關系式,二倍角公式;2正弦函數值域;3二次函數最值問題。

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相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=Asin(ωxφ)(其中A>0,ω>0,-π<φ≤π)在x處取得最大值2,其圖象與x軸的相鄰兩個交點的距離為.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函數g(x)=的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,三個內角A、B、C的對應邊為,.
(Ⅰ)當
(Ⅱ)設,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設平面向量,,函數.
(Ⅰ)求函數的值域和函數的單調遞增區間;
(Ⅱ)當,且時,求的值.

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已知,.
(1)求的值;
(2)當時,求的最值.

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已知.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知.
(1)求的值;
(2)求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數(其中)的圖象如圖所示,把函數的圖像向右平移個單位,再向下平移1個單位,得到函數的圖像.

(1)若直線與函數圖像在時有兩個公共點,其橫坐標分別為,求的值;
(2)已知內角的對邊分別為,且.若向量共線,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的最大值,并指出取到最大值時對應的的值;
(2)若,且,計算的值.

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