【題目】已知函數.
(1)求在區間
上的值域;
(2)若過點存在
條直線與曲線
相切,求
的取值范圍.
【答案】(1); (2)
.
【解析】
(1)利用導數求得極值點比較f(-2),
,f(1)的大小即得結論;
(2)利用導數的幾何意義得出切線方程4,設g(x)=4x3-6x2+t+3,則“過點P(1,t)存在3條直線與曲線y=f(x)相切”,
等價于“g(x)有3個不同的零點”.利用導數判斷函數的單調性進而得出函數的零點情況,得出結論;
(1)由得
.
令,得
或
.
因為,
,
,
,
所以在區間
上的最大值為
.
(2)設過點的直線與曲線
相切于點
,
則,且切線斜率為
,
所以切線方程為,
因此.
整理得.
設,
則“過點存在3條直線與曲線
相切”等價于“
有3個不同零點”.
.
與
的變化情況如下:
0 | 1 | ||||
0 | 0 | ||||
所以, 是
的極大值,
是
的極小值.
當,即
時,
此時在區間
和
上分別至多有1個零點,
所以至多有2個零點.
當,即
時,
此時在區間
和
上分別至多有1個零點,所以
至多有
個零點.
當且
,即
時,
因為,
,
所以分別在區間
,
和
上恰有1個零點.
由于在區間
和
上單調,
所以分別在區間
和
上恰有1個零點.
綜上可知,當過點存在
條直線與曲線
相切時,
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 = (1,2sinθ),
= (sin(θ+
),1),θ
R。
(1) 若⊥
,求 tanθ的值;
(2) 若∥
,且 θ
(0,
),求 θ的值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解高三復習效果,從高三第一學期期中考試成績中隨機抽取50名考生的數學成績,分成6組制成頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求的值及這50名同學數學成績的平均數
;
(2)該學校為制定下階段的復習計劃,從成績在的同學中選出3位作為代表進行座談,若已知成在
的同學中男女比例為2:1,求至少有一名女生參加座談的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D是空間不共面的四點,它們到平面a的距離之比依次為1:1:1:2,則滿足條件的平面a的個數是:
A. 1 B. 4 C. 7 D. 8.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于定義在區間D上的函數,若存在正整數k,使不等式
恒成立,則稱
為
型函數.
(1)設函數,定義域
.若
是
型函數,求實數a的取值范圍;
(2)設函數,定義域
.判斷
是否為
型函數,并給出證明.
(參考數據:)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某臺函數計算器上有一個顯示屏和兩個操作鍵.若按一下第一個操作鍵,則將原顯示屏上的數變為(
表示不超過實數x的最大整數);若按一下第二個操作鍵,則將原顯示屏上的數變為
.稱按一下任意一個操作鍵為一次操作.現在顯示屏上的數為1.問:
(1)是否可以經過有限次操作,顯示屏上出現整數2000?說明理由.
(2)小于2000的整數中有多少個數可以經過有限次操作在顯示屏上出現?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的三邊長分別為a,b,c,其面積為S,則
的內切圓O的半徑
.這是一道平面幾何題,其證明方法采用“等面積法”設空間四面體
四個面的面積分別為積為V,內切球半徑為R.請用類比推理方法猜測對空間四面體
存在類似結論為______.
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【題目】某海濱浴場一天的海浪高度是時間
的函數,記作
,下表是某天各時的浪高數據:
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | |
1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
(1)選用一個三角函數來近似描述這個海濱浴場的海浪高度與時間
的函數關系;
(2)依據規定,當海浪高度不少于時才對沖浪愛好者開放海濱浴場,請依據(1)的結論,判斷一天內的
至
之間,有多少時間可供沖浪愛好者進行沖浪?
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